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2018版人教版高二生物必修3复习课件:第4单元种群和群落第1课时.pptx

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2018版人教版高二生物必修3复习课件:第4单元种群和群落第1课时

第1课时 种群的特征知识点教学突破策略学习技巧点拨1.调查种群密度的方法从具体情境入手,将视角从微观、个体水平转到宏观、群体水平上,描述种群的概念,剖析种群密度的两种调查方法(样方法和标志重捕法)对种群概念的理解要把握“同种生物”和“全部个体”、“一定时间”和“一定空间”等关键词;要注意样方法和标志重捕法的适用范围2.种群的数量特征结合生活、生产中的具体事例,利用概念图分析种群的数量特征以及种群数量特征之间的关系明确最基本的数量特征是种群密度,掌握其他数量特征与种群密度之间的关系所用的关键词:决定、预测和一定程度上影响等一、种群与种群密度1.种群:在一定的自然区域内,① 同种生物的全部个体形成种群。?2.② 种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数,它是种群最基本的数量特征。?3.种群密度的调查方法(1)样方法:适用于调查植物或活动能力弱的动物(如蚯蚓、蚜虫等)的种群密度,取样的方法有③ 五点取样法和等距取样法。?(2)④ 标志重捕法:适用于调查某些活动能力强、活动范围大的动物的种群密度。?二、种群的其他数量特征1.出生率和死亡率(1)概念:出生率是指在单位时间内⑤新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。死亡率是指在单位时间内死亡的个体数目占⑥该种群个体总数的比率。(2)意义:决定种群大小和⑦种群密度的重要因素。2.迁入率和迁出率(1)概念:单位时间内迁入或迁出的个体数占⑧该种群个体总数的比率。(2)意义:影响种群大小和⑨种群密度的重要因素。3.年龄组成(1)概念:种群的年龄组成是指一个种群中⑩各年龄期的个体数目的比例。(2)分类:种群的年龄组成大致可分为增长型、稳定型、衰退型三种类型。(3)意义:可以 预测 种群未来发展趋势。?4.性别比例(1)概念:性别比例是指种群中雌雄个体数目的比例。(2)应用:利用人工合成的性引诱剂(信息素)诱杀某种害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常的性别比例,就会使很多雌性个体不能完成交配,从而使该种害虫的种群密度明显降低。(3)意义:在一定程度上影响种群密度。三、种群的空间特征常见的三种空间特征:随机分布(如荒地中某种杂草的分布)、均匀分布(如农田中水稻的分布)、 (如瓢虫的空间分布)。?①同种生物的全部个体 ②种群密度 ③五点 ④标志重捕法 ⑤新产生 ⑥该种群个体总数 ⑦种群密度 ⑧该种群个体总数 ⑨种群密度 ⑩各年龄期的个体数目 衰退型 预测 雌雄个体数目 性引诱剂 性别比例 集群分布1.下列有关种群概念的叙述,正确的是( )。A.不同地域中同种生物个体的总称B.同一地域中同种生物个体的总称C.一个湖泊中各种鱼类的总称D.一个生态环境中具有相互关系的动植物的总称【解析】A项不符合一定的空间的定义;C、D项不符合同种生物的定义。【答案】B2.下列关于种群密度的描述中,正确的是( )。A.一亩水稻的年产量B.一口池塘中单位体积内鲢鱼的数量C.一片森林中单位面积内乔木的数量D.每平方米草地中杂草的数量【解析】种群密度指的是单位体积或单位面积的种群数量,故一亩水稻的年产量不是种群密度;乔木和杂草包含多种生物。【答案】B3.某草原上苍鹰的种群密度的大小可采用的调查方法是( )。A.总数量调查法      B.标志重捕法C.样方法D.无法估计【解析】标志重捕法适用于调查活动范围大的生物的种群密度,草原上的苍鹰的活动范围较大,所以调查种群密度时可采用标志重捕法。【答案】B4.以下能够用来预测未来十年我国人口数量变化情况的是( )。A.年龄组成B.性别比例C.出生率和死亡率D.种群密度【解析】年龄组成可以预测某种群未来的发展趋势。性别比例对人类未来来说是恒定不变的(或者说是变化较小的因素),它能够影响人口发展趋势,但一般不作为预测的依据。【答案】A5.(2016年哈尔滨期中)利用人工合成的性引诱剂诱杀某害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减少。该种群密度下降的原因是( )。A.雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降B.成年个体大量迁出使幼虫个体数量比例减小C.受人工合成的性引诱剂影响,雌性个体也减少D.种群的性别比例失调使种群的出生率下降【解析】雄性个体数量的减少对雌虫的生殖能力没有影响,A项错误;用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,使种群的性别比例失调,导致种群的出生率下降,所以直接原因是种群出生率下降,B项错误,D项正确;题干中只讲了性引诱剂影响雄性个体数量,不会影响雌性个体,C项错误。【答案】D知识点一:种群的特征1.如何理解种群?以下属于种群的有哪几项?①某池塘中的全部鱼 ②某片森林中的全部鸟 ③某农田中的全部细菌 ④某湖泊中的全部鲤鱼答案:一定自然区域内,同种生物的全部个体构成一个种群。属于种群的有④。 2.请完成下面关于种群数量特征的概念图。 答案:3.年龄组成的三种类型及其意义(1)类型 (2)

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