2018版人教版高二生物必修3复习课件：第6单元生态环境的保护第2课时.pptx

第2课时　保护我们共同的家园知识点教学突破策略学习技巧点拨1.关注全球性生态环境问题从主题“保护我们共同的家园”入手,启发学生思考我们的家园正面临着哪些威胁可从水(水资源、海洋)、陆(土地)、空(气候、臭氧层、酸雨)和总体(生物多样性)等方面来归类全球性生态环境问题2.保护生物多样性紧扣生物多样性的概念来引导学生领悟生物多样性包含的内容;结合具体实例分析生物多样性的价值及其保护措施准确把握生物多样性的内容,明确调节气候等生态功能属于间接价值3.可持续发展——人类的必然选择理解可持续发展的含义结合生产、生活中的实例来分析是否符合可持续发展　一、关注全球性生态环境问题1.生态环境问题具有①全球性,需要全人类的关注与合作。2.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、②臭氧层破坏、酸雨、③土地荒漠化、海洋污染和④生物多样性锐减等。　二、保护生物多样性1.生物多样性的内容:生物圈内所有的植物、动物和⑤微生物,它们所拥有的全部⑥基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。2.生物多样性的价值包括⑦潜在价值、间接价值和直接价值。3.保护生物多样性的措施(1)保护类型a.就地保护指在原地对被保护的生态系统或物种建立⑧自然保护区及风景名胜区等,是对生物多样性⑨最有效的保护。b.易地保护指把保护对象从原地迁出,在⑩　异地　进行专门保护。如建立植物园、动物园及濒危动植物繁育中心等,为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。?c.其他措施:如建立精子库和种子库等,利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术,加强对珍稀、濒危物种的保护。(2)保护与利用的关系:保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用,但并不意味着禁止开发和利用,而是提倡适时地合理开发和利用。　三、可持续发展——人类的必然选择1.可持续发展的含义:“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这几代人的需要”,它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。2.实现的措施:保护生物多样性,保护环境和资源,建立起人口、环境、科技和资源消费之间的协调与平衡。①全球性　②臭氧层　③土地　④生物多样性　⑤微生物⑥基因　⑦潜在价值　⑧自然保护区　⑨最有效　⑩异地濒危动植物　基因　胚胎移植　掠夺式地　合理开发和利用　自然、经济、社会　环境和资源1.环境污染已成为人类社会面临的重大威胁,各种污染数不胜数,下面各名词与环境污染无关的是(　)。①温室效应　②赤潮　③酸雨　④光化学污染　⑤臭氧层空洞　⑥潮汐　⑦大脖子病　A.②④　B.⑥⑦C.⑤⑦　D.②⑤⑦【解析】温室效应与大气中二氧化碳等气体含量增加有关;赤潮与有机物污染导致海水中N、P等元素增多有关;酸雨与二氧化硫等污染有关;光化学烟雾与氮氧化物及一氧化碳、石油废气等污染有关;臭氧层空洞的形成与氮氧化物及氟氯烃类等污染有关。而潮汐是月球引力所致,大脖子病是饮食中缺碘造成的,这两种现象与环境污染无关。【答案】B2.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”反映了生物多样性的(　)。A.直接价值　B.间接价值C.潜在价值　D.科学研究价值【解析】诗中婉转鸣叫的黄鹂与青青的翠柳相映衬,青天、白鹭的美景令人赏心悦目、流连忘返,这体现了野生生物的美学价值,美学价值属于生物多样性的直接价值。【答案】A3.保护生物多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施?(　)。A.基因、染色体、细胞B.细胞、物种、生物圈C.基因、物种、生态系统D.物种、种群、生态系统【解析】生物多样性的内涵包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。【答案】C4.三峡大坝建成后,库区内许多原有的特有物种面临灭绝威胁,为保护这些特有物种,最有效的保护措施是(　)。A.就地保护B.易地保护C.建立自然保护区D.严格控制污染【解析】对于面临灭绝威胁的物种,最有效的办法是易地保护,即迁入动物园或植物园等地方进行保护。【答案】B5.下列不符合可持续发展要求的是(　)。A.控制人口过快增长,使人与自然和谐发展B.大力开展退耕还林、还草、还湖,变草原放牧为圈养等,以保护生物多样性C.对濒危动植物进行就地保护和易地保护D.禁止利用生物技术对珍稀动植物进行保护和利用【解析】对于珍稀、濒危物种可利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术进行保护。【答案】D知识点一:关注全球性生态问题1.全球气候变化的现象有哪些?由什么原因引起?采取的措施有哪些?答案:(1)现象:气温上升,降水不均(旱、涝灾害频繁),灾难性天气(如台风、飓风、暴雨雪、沙尘暴)增多等。(2)主要原因:①温室气体(主要是CO2)排放增多,形成“温室效应”,导致气温升高。②森林、草原等绿地面积减小,湖泊、沼泽等湿地面积减小,这使它们调节气候的功能大幅下降,导致降水不均,灾难性天气增多。(3)治理措施:①