2018版苏教版高二生物必修3复习课件：第5单元人与环境第2课时.pptx

9.阅读下列三则材料:材料一　我国原有野生兰花生长广泛,种类繁多,大约有1300种,但由于兰花本身的观赏和药用价值,引起人们疯狂挖掘,兰花数量锐减。2008年林业部调查发现,我国有的山坡几乎一株兰花都没有。目前,我国的野马已经绝迹,野骆驼等野生动物也濒临灭绝。材料二　一种原产北美的美国白蛾,于1979年侵入我国以后,在全国范围内迅速蔓延开来,到2008年全国许多城市的法国梧桐等植物受到严重危害。第2课时　创造人与自然的和谐知识点教学突破策略学习技巧点拨知识点一:保护生物多样性以知识归纳法,引导学生理解、识记生物多样性的种类及保护措施回顾生物多样性的概念,理解生物多样性的层次;了解保护生物多样性的措施知识点二:人类可持续发展利用图片或多媒体展示教材P126图5-8,引导学生理解可持续发展的内涵及相关措施结合实例及教材内容理解可持续发展的内涵及相关措施　一、保护生物多样性1.生物多样性的概念生物多样性包括生物圈内所有的①　,它们所拥有的②　以及由这些生物与环境构成的③　。?2.原因:生物多样性是④　的结果。?3.生物多样性丧失的原因(1)⑤　是造成生物多样性丧失的主要原因。几百年来,人类对资源的⑥　和不合理利用,使得许多动物、植物已经绝灭或濒临绝灭。?(2)⑦　的入侵也会对生物多样性产生严重的危害,导致巨大的经济损失。?4.生物多样性的价值生物多样性的价值含义⑧　价值?指能为人类提供形式多样的食物、药物、纤维、燃料和建材等⑨　的价值,以及有旅游、科学研究等非实用意义的价值?间接价值指能对⑩　、生物圈稳定起调节功能等方面的价值?　价值?指目前人类尚不清楚但可能存在的价值5.保护生物多样性的措施(1)　:在原来生活的区域中对濒危生物实施保护——最有效手段。如　是就地保护的主要场所。?(2)迁地保护:将濒危生物　进行特殊的保护和管理(如动物园、植物园、海底世界等)。?(3)建立精子库、种子库:精子库是用液氮冷冻储存　的地方。种子库是储存　的地方。精子库、种子库可保护濒危物种的　。?(4)建立、健全相应的法律:加强公民保护生物多样性的观念、法律意识。6.保护生物多样性的意义:(1)是人类赖以生存和发展的物质基础;(2)对　和维持　的稳态具有极其重要的意义;(3)有利于全球环境的保护和　的持续利用。?二、人类可持续发展1.可持续发展是指既能　,又能　,且不　的发展模式。?2.可持续发展战略强调　的协调发展,追求　的和谐。?①植物、动物和微生物　②全部基因　③生态系统　④生物进化　⑤人类活动　⑥过度开发　⑦外来物种　⑧直接　⑨实用意义　⑩生态平衡　潜在　就地保护　自然保护区和国家森林公园　迁出原地　人和动物精子　植物种子　基因　生物进化　生物圈　生物资源　满足当代人的需求　保护环境　危及后代生存发展　环境与经济　人与自然1.下列选项中,不属于生物多样性内容的是(　)。A.遗传多样性　　　　　　B.变异多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性【解析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。【答案】B2.湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能,这属于生物多样性的(　)。A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.工业价值【解析】生物多样性的间接价值是指对生态系统起到调节作用的价值。【答案】B3.下列关于保护生物多样性的说法中,错误的是(　)。A.要协调好人与生态环境的关系B.禁止利用就是最好的保护C.要反对盲目地、掠夺式地开发D.分为就地保护和迁地保护两大类【解析】保护生物多样性并不意味着禁止开发利用,而是要有计划地合理开发利用。【答案】B4.下列有关生物多样性的叙述中,正确的是(　)。A.四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护B.共同进化导致生物多样性的形成C.生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次D.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值【解析】A属于易地保护;生物的多样性包括物种、基因、生态系统三个层次;森林能调节气候属于生物多样性的间接价值。【答案】B5.(2016年东台月考)为了处理好经济发展与人口、资源、环境的关系,我国政府颁布了《退耕还林条例》,实施该条例有利于(　)。A.减少物种数目 B.降低植被调节气候的能力C.保护生物多样性D.降低生态系统的稳定性【解析】退耕还林增加了植被的覆盖面积,增加了物种多样性,从而提高了生态系统的稳定性,因此退耕还林有利于保护生物多样性。【答案】C　知识点一:生物多样性1.生物多样性包括哪些内容?请用图简要表示它们之间的关系。答案:生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。它们之间的关系可以用下图表示:　2.请从分子水平和进化角度分析生物多样性的原因。答案:(1)从分子水平看:DNA(基因)的多样性(根本原因)蛋白质多样性(直接原因)生物性状多样性