2019版高考生物一轮复习课件：高考提分微课7 能量流动模型解读及相关计算(共14张PPT).ppt

* 高考提分微课(七)能量流动模型解读及相关计算 -*- 1.能量流动概念模型解读 -*- (1)消费者摄入能量(a)=消费者同化的能量(b)+粪便中的能量(c),即动物粪便中的能量不属于该营养级同化的能量,应为上一个营养级同化的能量。 (2)初级消费者同化的能量(b)=呼吸消耗的能量(d)+用于生长、发育和繁殖的能量(e)。 (3)未被利用的能量包括生物每年的积累量和动植物残体以化石燃料形式被储存起来的能量。 (4)一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。 (5)流入一个营养级的能量是指被这个营养级的生物所同化的全部能量。 -*- 典例1下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向(d1、d2表示该营养级未被利用的能量)。下列有关叙述错误的是(　　) A.图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量,但与所占的比例不符 B.该生态系统中生产者与消费者之间的能量传递效率为(a2+b2+c2+d2)/(a1+b1+c1+d1) C.消费者从生产者摄取的能量数值可用b1表示,且此部分能量存在于有机物中 D.在食物链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同 答案 解析 解析 关闭 各营养级同化的能量大部分用于呼吸作用,a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量,但a1所占比例偏小;能量传递效率为相邻两个营养级生物同化量之比,该生态系统中生产者与消费者之间的能量传递效率为(a2+b2+c2+d2)/(a1+b1+c1+d1);b1表示消费者从生产者摄取的能量,存在于生产者光合作用制造的有机物中;食物链中,第一营养级通过光合作用固定太阳能,其他营养级生物通过捕食直接摄取有机物,对最高营养级生物来说,能量不会再流向下一个营养级,即各营养级生物获得能量的方式和能量的用途不尽相同。 答案 解析 关闭 D -*- 方法盘点 (1)最高营养级能量去路只有3个,没有传递给下一营养级这一去路。 (2)分解者分解作用的实质是呼吸作用。 (3)流经各营养级的总能量:对生产者而言强调关键词“固定”而不能说“照射”,对各级消费者而言强调关键词“同化”而不能说“摄入”。 (4)“相邻两营养级”间的传递效率不等于“相邻两个生物个体”间的传递效率。例如,“一只狼”捕获“一只狐”时,获得了狐的大部分能量,而不是获得了狐的10%~20%的能量,“所有狼”可获得“所有狐”的能量的10%~20%。　 -*- 2.能量流动的最值计算规律 (1)在食物链中,若题干中未做具体说明,则一般认为能量传递的最低效率为10%,最高效率为20%,则: -*- (2)食物网中能量流动的最值计算 ①能量分配比例未知 ②能量分配比例和能量传递效率已知 先根据题意写出相应的食物链,根据各营养级之间的传递效率,按照从不同食物链获得的比例分别进行计算,再将各条食物链中的值相加即可。 -*- A.图中A代表的生理过程是呼吸作用 B.碳从动物流向分解者的形式为有机物 C.捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具单向性 D.该生态系统中生产者固定的总能量是9.6×104 kJ/(m2·a) 典例2下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位:103 kJ/(m2·a)]。下列说法错误的是(　　) 答案 解析 解析 关闭 图中A代表的生理过程是呼吸作用,A项正确;碳从动物流向分解者的形式为有机物,B项正确;捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具单向性,C项正确;根据能量守恒定律,该生态系统中,从植食性动物传递到肉食性动物的能量数值为2.1+5.1+0.25+0.05—5=2.5[kJ/(m2·a)],从生产者传递到植食性动物的能量数值为4+9+2.5+0.5—2=14,故生产者固定的总能量是(23+3+70+14)×103=1.1×105[kJ/(m2·a)],D项错误。 答案 解析 关闭 D -*- 方法盘点 (1)进行具体能量流动计算时切记“顺推”(即由“植物”下推)与“逆推”(即由高营养级前推)的计算,前者用“乘法”,后者用“除法”。 (2)“有机污染物”或人工鱼塘中“饵料”中的能量应属流经该生态系统的能量的一部分。 -*- 3.利用“拼图法”解决能量流动的计算问题 输入第一营养级的能量(W1),被分为两部分:一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了(A1),一部分用于生产者的生长发育和繁殖(B1+C1+D1)。而后一部分能量中,包括现存的植物体中的能量(B1)、流向分解者的能量(C1)、流向下一营养级的能量(D1)。如下图所示: *