3.2 依法行使权利.ppt

* 感悟 依法维权，全民守法 教学目标 板书生成 1.如何依法行使权利？ 2.如何做到维护权利守程序？ 不能超越权利本身的界限，不能滥用权利 依照法定程序行使权利 * 依照法定程序维护权利 维权方式：协商、调解、仲裁、诉讼等 小结收获 二.依法行使权利 教学目标 学以致用 1. 邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是（　　） A.公民的人身自由不受侵犯 B.公民行使权利不得损害他人合法权利 C.公民享有广泛而真实的权利 D.公民行使权利不得损害国家的利益 * √ 2.公民行使权利时应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行，这样做有利于（ ） ①公民实际享受权利 ②保障公民的一切权利 ③有效避免和化解纠纷 ④提高公民按照法定程序办事的意识 A、 ① ② ③ B、 ② ③ ④ C、 ① ② ④ D、 ① ③ ④ √ 教学目标 3. 2017年“双11”期间，天猫商城交易额一天内突破1682亿元，刷新全球纪录。中学生李某热衷网购，结果所购某知名品牌运动鞋竟是冒牌货。他应该（ ） ①利用网络对该商家的售假行为大肆渲染 ②向有关部门举报，以免更多的消费者受骗 ③吃一堑长一智，就当花钱买个教训 ④增强维权意识，拿起法律武器维护自己的合法权益 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ * √ * 4.在实践中，协商可以在其权益受到侵犯时，带上有关证据，向其负责人或者主管解决纠纷的部门说明情况，并提出自己的意见和要求。对此，下列说法正确的是( ) ①协商是一种快速、简便的争议解决方式 ②当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，达成协议，使纠纷得以解决 ③日常生活中所有的权益争议都是通过协商解决的 ④协商通常适用于一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ √ 5.关于诉讼与仲裁的区别，下列说法错误的是( ) A．与诉讼相比，仲裁的必威体育官网网址性更强 B．与诉讼相比，仲裁程序更加灵活更具弹性 C．仲裁裁决不能上诉 D．仲裁裁决书不具有强制执行的效力，法院的判决书具有强制执行的效力 √ * * 美国两天叫不得超过半小时，否则就罚款。 微信关注：秋枫居 微信关注：秋枫居 微信关注：秋枫居 以权利合者，权利尽而交疏。——司马迁 政治权利和自由 人身自由 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 选举权和被选举权 政治自由 监督权 公民基本权利 财产权 劳动权 物质帮助权 受教育权 文化权利 其它权利 社会经济与文化教育权利 温故知新 * 引 语 马克思曾说：“权利，就它的本性而言，只在于使用同一尺度。”意思是，公民在行使权利的时候要把握权利本身所限定的范围，量“利”而行，心中不可只有自己，而没有他人！ 那么，宪法对于权利的行使作出了怎样的规定呢？ * 1.如何依法行使权利？ 2.如何做到维护权利守程序？ 3.维护权利的方式有哪些? 预习提示 方式 参与人 原则、依 据 适 用范围 协商 调解 仲裁 诉讼 情景一：小品欣赏《宿舍风波》 活动探究一： 宿舍熄灯已经很久了，同学们都已入睡，但有两位同学仍在聊天，被吵醒的寝室长提醒他们不要讲话以免影响其他同学休息，其中一位同学则说：“说话是我的权利，你们谁也管不着”。 材料中“说话是我的权利”是指什么权利？这位同学行使权利的方式恰当吗？从材料中我们得出什么启示？ * 不恰当。 ①个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 ②我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利 。 材料中“说话是我的权利”是指什么权利？这位同学行使权利的方式恰当吗？从材料中我们得出什么结论？ 言论自由权 结论：公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 * 教学目标 活动二：合作探究 视频——飞机逃票 视频对于我们正确行使权利有着怎样的启示？ 视频中的家长没能按照正常航空程序办事，不但影响了其他乘客，也导致自己没能享受到实际的权利。可见，权利的正确行使，也要求公民必须遵守法定的程序。 体 悟 * 要点归纳 教学目标 * （1）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。P41 （2）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益、集体利