[中学联盟]山东省单县高老家乡高老家初级中学人教版七年级生物下册课件（练习题）：第六章第三、四节 神经调节的基本方式、激 素 调 节.ppt

第四单元　生物圈中的人 第六章　人体生命活动的调节 第三节　神经调节的基本方式 生物学 七年级 下册 配人教版 1. 人体神经调节的基本方式是 （　　） A. 反射 B. 反射弧 C. 条件反射 D. 非条件反射 2. 下列属于条件反射的是 （　　） ①望梅止渴 ②杯弓蛇影 ③鹦鹉学舌 ④老马识途 ⑤吮吸反射 ⑥缩手反射 A. ①②③④ B. ①④⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ②③④⑤ A A 3. 下图是缩手反射示意图，下列说法错误的是 （　　） A. 缩手反射是条件反射 B. 该反射的神经冲动传导方向是：e→d→a→b→c C. 该反射的神经中枢在脊髓 D. 若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手 A 4. 下列叙述中，不属于复杂反射的是 （　　） A. 听到铃声立即走进教室 B. 看到红灯亮时自觉地停住 C. 手指碰到火焰立即缩回 D. 看到“酸杏”二字流口水 5. 人类特有的反射是与________有关的反射。（　　） A. 见强光闭眼 B. 语言和文字 C. 吮吸 D. 呼吸 6. 下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是 （　　） A. 精彩的哑剧引发观众哈哈大笑 B. 人的眨眼反射 C. 酸橘子入口，分泌唾液 D. 人熟睡时被蚊子叮咬会动一动 C B A 7. 某人的反射弧中传出神经受损，其他环节正常。此反射弧肌肉为效应器，则此人 （　　） A. 有感觉，能运动 B. 失去感觉，肌肉瘫痪 C. 有感觉，但肌肉瘫痪 D. 失去感觉，但能运动 8. 人体对来自外界的信息会做出相应的反应，对这些反应起主要调节作用的是 （　　） A. 消化系统 B. 呼吸系统 C. 循环系统 D. 神经系统 9. 脊髓从胸段折断的病人，出现大小便失禁的原因是 （　　） A. 排尿排便的信息不能传导到脊髓 B. 大脑不能控制脊髓的反射活动 C. 脊髓灰质失去反射功能 D. 大小便不受脊髓控制 C D B 10. 下图是膝跳反射示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 完成膝跳反射的反射弧是1→2→3→4→5 B. 如果4受伤，膝跳反射仍然可以完成 C. 膝跳反射受大脑的控制 D. 5是感受器 A 11. 盲人的手指可以“阅读”盲文。盲人的“阅读”主要依靠的是皮肤中的 （　　） A. 冷觉感受器 B. 触觉感受器 C. 痛觉感受器 D. 热觉感受器 B 第四单元　生物圈中的人 第六章　人体生命活动的调节 第四节　激 素 调 节 生物学 七年级 下册 配人教版 1. 下列不属于内分泌系统的器官是 （　　） A. 睾丸 B. 甲状腺 C. 垂体 D. 肝脏 2. 下图为人体部分器官示意图，能分泌胰岛素调节血糖浓度平衡的器官是 （　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 D D 3. 胎儿或婴幼儿期若缺少某种激素，会引起呆小症。这种激素是 （　　） A. 生长激素 B. 甲状腺激素 C. 胰岛素 D. 肾上腺素 4. 在一段时间内，定期给发育成熟的小鼠进行甲状腺激素的静脉注射，小鼠可能出现的症状是 （　　） A. 生长发育迅速 B. 发育停止 C. 食欲不振，行动迟缓 D. 食欲旺盛，身体消瘦 5. 下列各项人类疾病中，是由于激素分泌异常引起的是 （　　） A. 巨人症和色盲症 B. 坏血病和糖尿病 C. 夜盲症和佝偻病 D. 糖尿病和侏儒症 B D D 6. 能有效治疗严重糖尿病的激素是 （　　） A. 生长激素 B. 胰岛素 C. 甲状腺激素 D. 肾上腺素 7. 下列关于人体激素调节叙述正确的是 （　　） A. 垂体是人体最重要的内分泌腺，因为它能分泌生长激素 B. 当人体缺碘时，甲状腺激素合成减少，甲状腺因此而萎缩 C. 胰岛素是由分布在胰腺中的胰岛细胞合成和分泌的 D. 甲状腺激素分泌过多，人体代谢增强，对环境适应性也增强 B C 8. 科学家为了证明某一观点做了如下实验： 组别 1 2 3 对蝌蚪的 处理 切除甲状腺 切除甲状腺+甲状腺激素 正常+甲状腺激素 实验结果 停止发育，不能发育成蛙 正常发育为蛙 提前发育为蛙 （注：上述三组蝌蚪的其他饲养条件相同） 由以上实验结果，你得出的实验结论是 （　　） A. 甲状腺分泌甲状腺激素 B. 甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育 C. 生长激素能促进蝌蚪的生长 D. A和B