[中学联盟]江苏省大丰市小海中学2018届高考生物第二轮总复习课后练习：第3讲 生物学中经典科学实验中的方法与技术经典精讲.doc

第3讲 生物学的中经典科学实验中的方法与技术经典精讲 下表中给出几个有关教材经典实验的实验过程，对其实验结果的分析正确的是（　　） 实验 实验过程 实验结果 A 剪取在4低温诱导培养36小时的洋葱根尖，制成装片 在高倍镜下观察细胞中的染色体均加倍 B 分别用红色、绿色荧光剂标记人和袋鼠细胞膜上的蛋白质，分别在梯度温度环境条件下培养，通过比较红色和绿色荧光物质在细胞膜上均匀分布所需的时间，或者比较相同时间内红色和绿色荧光物分布情况 证明在一定温度范围内，随温度升高，膜的流动性加强 C 把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约12h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长 证明单向光刺激使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 D 第一组实验向植物提供H2O和C18O2，第二组实验向植物提供H218O和CO2，相同情况下培养 光合作用中释放的氧气中的氧来源于二氧化碳 下列对经典实验的叙述中，“方法与结果”和“结论或观点”不能相匹配的是（　　）选项 方法与结果 结论或观点 A 1665年英国科学家虎克运用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室” 发现细胞并命名细胞 B 孟德尔运用豌豆做杂交实验，利用假说演绎法和统计学原理等发现两大遗传定律 等位基因分离、非等位基因自由组合 C 鲁宾和卡门利用H218O和C18O2分别提供给两组其他条件不变的情况下，分析两组植物释放的氧气 光合作用产生的氧气来自于水 D 赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，结果发现放射性较高的部位分别在沉淀物和上清液中 DNA是遗传物质 1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下图是实验的部分过程，有关判断错误的是（　　）A．第一步是用未标记的噬菌体分别去侵染含有35S和32P标记的细菌，获得标记的噬菌体 B．第二步是用被标记的噬菌体与未标记的细菌混合 C．以上实验结果说明噬菌体的蛋白质外壳没有进入到细菌体内 D．该实验能证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 噬菌斑（如图1）是在长满细菌的培养基上，由一个噬菌体侵染细菌后，不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检验噬菌体数量的重要方法之一。现利用连续取样、在培养基中培养的方法，测得噬菌体在感染大肠杆菌后数量变化曲线（图2）。下列有关该曲线的叙述中正确的是（　　） A．曲线a～b段噬菌体数量不变，说明此阶段噬菌体还没有开始侵染细菌 B．曲线a～b段细菌细胞中正旺盛地进行细菌DNA的复制和有关蛋白质的合成 C．由b到c对应时间内噬菌体共繁殖了10代 D．限制～段噬菌斑数量增加的最可能是细菌被裂解在番茄的春季生产中，由于连续阴天的气候较多，光照弱，易导致温室大棚内的番茄减产。为此，研究人员研究了在不同光照和含水量条件下，对番茄叶绿素a、b含量的比例和C3的最大消耗速率及有机物含量的影响，获得如下结果。请回答： （1）若用纸层析法来测定叶绿素a、叶绿素b的含量，可使用　 　作为溶剂，两种色素含量的不同可用　 　来表示。 （2）实验表明，在弱光条件下，对于吸收光能有更大的作用的是叶绿素　 　，C3最大消耗速率较小的主要原因是　 　。在弱光、土壤含水量为60%的条件下，可以通过适当　 　（增加/减少）浇水提高番茄产量。 （3）研究人员还发现，在密闭的温室中栽培的番茄，即使光照、温度及水肥条件均适宜，番茄的光合速率仍然较低，其主要原因最可能是　 　。 （4）除合理控制培养条件外，还可使用　 　（植物激素）处理番茄的花蕾，以提高番茄的座果率。使用此方法的最关键之处在于　 　，否则会导致番茄落花落果。 植物的光合作用受多种内、外因素的影响。某生物兴趣小组为了研究上述问题，给叶面积相等的A、B两种植物的叶片以不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图甲所示，图乙中的曲线是B植物在图甲中c光照强度下所测得的，请据图回答问题： （1）由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括　 　。 （2）图甲中d光照强度下A、B植物CO2固定量分别为　 　mg/（m2?h）、　 　mg/（m2?h）。 （3）图甲中，若给予的光照强度为 klx（a＜＜b），每日光照12小时，一昼夜中A植物的干重将　 　，B植物的干重将　 　。 （4）图甲中，d光照强度下，A植物叶绿体内C3和C5的数量关系是　 　，依据是