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[中学联盟]江苏省大丰市小海中学2018届高考生物第二轮总复习课程讲义:第14讲 代谢与调节2017新题赏析
第14讲 代谢与调节2017新题赏析
重难点综合提高
题一:如图是人体内血糖平衡调节示意图,A、B、C表示激素。下列分析错误的是( )
A.血糖平衡的调节是神经-体液调节
B.图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞
C.结构①通过传出神经,直接影响B的分泌
D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素
如图1为探究不同光照强度对水生黑藻光合作用影响的实验装置图,图2表示外界条件均适宜时,水生黑藻在不同光照强度条件下CO2吸收量或CO2释放量的情况,图3为两种光照强度下水生黑藻中色素的纸层析实验结果(注:本实验中灯泡为荧光灯泡)。请回答下列问题:
(1)若不更换灯泡且灯泡位置固定,则可通过移动试管位置来改变____________。随着图1中S增大,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是_____________________________________________________________。(2)若突然使图1中S变小,则短时间内水生黑藻中C5的量将____(填“上升”或“下降”),一段时间后,光合作用反应达到平衡状态,C5和C3之间的含量比为_____。
(3)图2中c点之后水生黑藻光合作用强度不再增加可能与叶绿体中________有关。有同学认为只有当光照强度大于X时,植物才能够积累有机物,才能够生长,请结合图2 及所学知识,你认为该同学的结论正确吗?_______(填“正确”或“不正确”),原因是______________________________________________________________________。
(4)据图3分析,强光照导致了水生黑藻中____________________________含量减少,从而导致光合速率下降。
疟原虫是一种单细胞动物。它能使人患疟疾,引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状,严重时致人死亡。
(1)在人体内生活并进行细胞分裂的过程中,疟原虫需要的小分子有机物的类别包括(写出三类)。
(2)进入血液循环后,疟原虫选择性地侵入红细胞,说明它能够_____并结合红细胞表面受体。
(3)疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液,刺激吞噬细胞产生致热物质。这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的___________ 中枢,引起发热。
(4)疟原虫的主要抗原变异频繁,使疟原虫能避免被宿主免疫系统________性清除,从而使该物种得以___________。
(5)临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功,但其抗疟机制尚未完全明了。我国科学家进行了如下实验。1、2组结果表明____________________________________;由3、4组结果可知青
蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。据此可以得出的结论是___________________________________________________。
② 将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为________________,能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据。
细胞自噬是指细胞通过降解自身结构或物质使细胞存活的自我保护机制。细胞面临代谢压力时,细胞可降解自身大分子或细胞器为生存提供能量。下图1、图2为酵母细胞自噬的信号调控过程,AKT和mTor是抑制酵母菌凋亡和自噬的两种关键蛋白激酶。
(1)酵母菌的同化作用类型是_________ 。
(2)据图1所示,营养物质充足时,胰岛素与受体结合,激活________来抑制凋亡,激活的该酶一方面可促进葡萄糖进入细胞,另一方面可以促进葡萄糖分解为_____________(中间产物)进入线粒体产生大量ATP。在ATP充足时激活的mTor抑制自噬的发生。
(3)据图2所示,当环境中营养物质或胰岛素缺乏时,mTor失活,酵母细胞通过启动________过程为细胞提供ATP;如果上述过程无法满足代谢需要,酵母细胞则启动_______程序。
(4)酵母菌在饥饿状态下,内质网或高尔基体会产生膜泡包围细胞内容物形成自噬体。酵母菌液泡内富含水解酶,科学家在研究液泡与自噬的关系时,以野生型酵母菌为对
照组,液泡水解酶缺陷型酵母菌突变体为实验组,在饥饿状态下,得到图3所示结果。此结果证明_________________________________。自噬发生过程中,液泡在酵母细胞
中的地位和人体细胞中_______的地位类似。
图3
哺乳动物血液中CO2含量变化能够作用于神经系统,调节呼吸运动的频率和强度,为了研究该反射过程中感受器的存在部位,科研人员进行了一系列实验研究。
(1)哺乳动物因剧烈运动产生的_______等酸性物质能与血浆中反应,使血液中CO2含量升高。CO2浓度变化可以使一些特定的感受器兴奋,兴奋以___
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