[中学联盟]湖北省宜昌市葛洲坝中学2016-2017学年高中生物必修三：限时训练6（无答案）.doc

生物限时训练（六） 姓名： 分数： 一、单项选择题（每题2分，共56分） 1．右图所示一去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块，将花盆放入暗箱中，以一定速度匀速旋转一段时间后，在图示的位置停止。胚芽鞘的生长情况是A．直立生长　　　B．向右弯曲生长 C．向左弯曲生长 D．不生长不弯曲 2．下列关于植物激素调节的叙述，正确的是 A．植物激素的效应通过其直接参与的代谢过程体现 B．扦插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素 C．温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是IAA D．苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关 3． 经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如右图所示，横坐标表示生长素的浓度。据可以获得的正确结论是A．当生长素浓度为10－9 mol·L－1时，抑制根的生长 B．若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10－6 mol·L－1 C．低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长 D．根向地生长的原因是其远地侧生长素浓度高于10－8 mol·L－1 ． 不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如右图所示。下列有关叙述正确的是A．乙烯浓度越高脱落率越高 B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率 ．下列有关植物激素调节的说法正确的是A．植物激素都直接参与了细胞内的各种生命活动 B．用适宜浓度的生长素溶液处理番茄就能得到无子番茄 C．植物的向光现象说明生长素的生理作用具有两重性 D．不同浓度的生长素溶液促进根生长的结果可能相同 ．下列哪一项是通过减少生长素产生量而发生的A．修剪树篱，降低其高度，可以使其枝繁叶茂 B．稻农将水稻种子置于流动的河水中一段时间，促其早发芽 C．将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短 D．移栽树苗之前，将部分叶片摘除，树苗更容易成活 ．如图甲为接受单侧光照的胚芽，图乙为水平放置一段时间后的胚根，下列关于生长素作用的表述不正确的一项是A．相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同 B．a侧生长素浓度降低抑制生长 C．b侧生长素浓度升高促进生长 D．c、d两点生长素浓度相同促进生长 ．某同学探索向光性时，改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块中的生长素浓度，测定胚芽鞘弯曲生长的角度，结果如下表。表格数据说明生长素浓度(mg/L) 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 弯曲角度(°) 0 3 7 12 15 18 15[来源:学.科.网] 10 A．胚芽鞘的弯曲是由于生长素促进了一侧细胞的纵向伸长B．胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关，与其他激素无关 C．琼脂块中生长素浓度为0.35 mg/L时，胚芽鞘生长受抑制 D．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25 mg/L左右 ．某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法正确的是 A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲 B．如果胚芽鞘的长度关系为ca＝b＝d，则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了 C．如果胚芽鞘的长度关系为ca＝bd，则说明单侧光将生长素分解了 D．胚芽鞘尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用 1.果实成熟到一定程度时，乙烯含量明显上升。研究表明：果实中乙烯含量的增加与呼吸速率上升的时间进程一致。某实验小组探究不同浓度的乙烯对果实呼吸作用的影响，得到如图所示的结果。分析实验结果可以得到的结论是①随着乙烯浓度的增大，呼吸峰出现的时间提前②随着乙烯浓度的增大，呼吸峰的强度不变 ③乙烯影响达到呼吸峰的时间长短 ④乙烯是通过影响酶的活性来影响呼吸速率的 A．①②④　　　　　　　 B．①②③ C．②③④ D．①③④ 1．如图表示一定浓度的赤霉素溶液、赤霉素溶液和6－甲基嘌呤(mRNA合成抑制剂)混合液、赤霉素溶液和脱落酸混合液分别对细胞内α－淀粉酶含量的影响，据图分析下列说法错误的是 A．一定浓度的赤霉素能促进细胞合成α-淀粉酶 B．6－甲基嘌呤能抑制转录过程，进而抑制α-淀粉酶的合成 C．细胞内的脱落酸能抑制α－淀粉酶的合成 D．在植物细胞内，赤霉素能抑制脱落酸的合成 1．以下有关种群的叙述，正确的是A．对在自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的 B．在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“J”型 C．种群是生物进化的基本单位，种群基因频率的改变意味着新物种的形成 D．调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法 ．为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学用1 000 mL 的锥形瓶作为培养