大学实用语文-第一章口语表达能力概述.ppt

《大学实用语文》教学内容 1 口头表达能力训练 概述、社交口才、职业口才、演讲口才、辩论口才。 2 书面表达能力训练 概述、行政公文、事务文书、科技文书、财经文书。 教材：张昱主编，《实用语言表达能力训练教程》，华中科技大学出版社，2008年9月。 上篇 口头表达能力训练 第一章 口语表达能力概述 * * 口语是口头交际使用的语言，是人们普遍应用的语言形式。口语在语言中占极其重要的地位，它比文字出现得要早得多。口语作为人们传情达意、交流思想的手段，有高低优劣之分。好的口语表达能力，可以在当今社会上发挥重大作用。 (1) 一家大饭店赶上旅游旺季，客人很多，服务员接待不暇，送餐不及。客人来催了，有个服务员开口就说“急什么？没见我们忙不过来吗？”这样的话既不耐烦，又像责怪，加上毫无笑意的冷面孔，真有使人退避三舍的感觉，今后绝不想再来了。但同样的情况，换一位很会说话的小姐来回答，可就完全不同了。她会对客人说：“请您稍等，我们饭店生意好，请为我们祝福，好吗？”听了这话，着急的客人不但会耐心等待，而且会感到有趣愉快。这样会说话的小姐不要说一般的接待服务很称职，就是搞公关、当经理也称职。 (2) 在1985年中央电视台的春节联欢晚会上，××的即兴讲话“节目”，引起了人们的纷纷议论。当时在报刊上还打了一场笔墨官司。对于××的坦率，本不该大惊小怪、兴师问罪，但从说话应当恰当得体的意义上讲，却是一个值得记取的教训。 ××说：“我旅居美国3年，本来不打算回来，但今年是牛年，我是属牛的。我算了一卦，我有两个礼拜的假，便又决定回来看看。……现在中国有句时髦话，叫恭喜发财……” 人逢佳节倍思亲，何况××又是远离祖国、旅居海外的人呢？她在几亿观众正在观看的春节联欢晚会上说她“本来不打算回来”，只因“算了一卦”，为了讨个吉利才回来看看的，再加上她说“中国”怎么样，而不是“我们中国”怎么样，这就难免不使人们感到她有点缺少中国人的人之常情，而以“美籍华人”自居了。××本来是人们所喜爱的电影演员，只因这几句话说得不够得体，便使她那美好可爱的形象受到了损害，可见说话的学问是不可等闲视之的。 (3) 1991年11月，中国电影的最高奖“金鸡奖”与“百花奖”在北京同时揭晓。李雪健因为主演《焦裕禄》的主角焦裕禄，而同获这两项大奖的“最佳男主角”奖。李雪健在颁奖会上致答谢词的时候，说：“苦和累都让一个好人——焦裕禄受了；名和利都让一个傻小子——李雪健得了。……”他话音刚落，全场掌声雷动。他恰如其分地运用对比的两句话，既歌颂了焦裕禄的高尚品质，又表达了自己受之有愧的心情，而且具有幽默感，给人留下了美好而深刻的印象。 (4) 1986年和1988年连续当选为“最佳亚洲小姐”和“最佳太平洋小姐”的利智，不仅以美丽的仪表和姿态使评判团和广大观众为之倾倒，更令人拍案赞叹的是她那机智灵敏的思维和超凡脱俗的谈吐。 司仪问：“你夺冠后，如果曾与你为敌作梗的人前来献殷勤，你将怎样对待？” 利智答：“我会热情温柔地向他们说声‘多谢’！因为真正的敌人，有时也会成为真正的朋友。他们的嘲讽刺激使我更加努力，才有夺冠的今天……” 司仪问：“美，多少年不变？短暂的美，是不是美？” 利智答：“美是没有年限的。短暂的美也是美，中国古代有四大美人，她们的生命是短暂的，但她们的美名却流传百世。” 利智的即兴回答就是这样恰到好处，不仅让司仪评委和广大观众，也让与她激烈竞争的对手心悦诚服，报以热烈的掌声和喝彩。 一、口语的特点 1、使用广泛，信息量大 据统计，人平均每天有一个小时在说话，如果按60岁寿命计算，一生就有900天在说话。如果把这些话用文字记录下来，可以编成每本厚达400页的著作1000多部，这是一个非常惊人的数字。 2、以声表意，以调传情 练习：下面这段话里，包含着憎、疑、悲、怒、急等感情，试试用不同的语音语调来表现： “你真狠呀！你为什么把这个孩子打成这样？快，大伙都来帮忙，谁有手机，快叫救护车！唉，瞧，孩子全身没一块好肉，鼻子还在流血呢！可怜的孩子！什么？不是你，不是你是谁？啊！是孩子自己撞的？有这么撞自己的吗？你别挣着眼睛说瞎话，摸摸自己的良心，被狗吃了吗？” 分组实训：语音节律练习 (1) 你刚刚旅游归来，用轻快型语言节奏向朋友介绍旅游中的趣闻。 (2) 会议上，你的方案遭到质疑，用凝重的语言节奏陈述你的观点。 (3) 班级篮球赛以大比分获胜，用高亢的语言节奏传达这个喜讯。 (4)