如何分析与表述地理问题.ppt

  1. 1、本文档共41页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
如何分析与表述地理问题

如何分析与表述地理问题 (2)经济因素 市场:人口(城市)稠密或人口密集或腹地广,市 场广阔。 交通:临海或海港、临河湖或河流交汇处、临铁路 高速公路或航空港,交通便利 劳动力:人口稠密,劳动力资源丰富(或劳动力素 质高)。 科技:科教发达或临近高等院校或科研院所,科技 力量雄厚。 农业基础:临近商品粮基地或农业产区,农 业基 础雄厚或农业发达 (3)社会因素 国家政策:国家政策的扶持、鼓励,国家政 策变化(解决就业的工厂设在不盈利的区 位;为缩小经济差距进行的西部大开发)。 ?国防安全:某时期国防需要。 ?个人行为(或偏好):如海外华人、华侨的投资。? 工业惯性:考虑搬迁费用或政府的影响或出于对当地经济的考虑等。 (4)环境因素 风向:严重污染大气的工厂,应该在城市主导风 向的下风地带,或者在主导风向的垂直两侧选择厂址,季风区布置在当地最小风频的上风地带 ?水源:有废水排放的工厂应布局在远离水源地或远离河流上游区;自来水厂布局在居民区的水源地上游或河流上游地区 ?距离居民区、农田的远近:占地面积小无污染的工业,布局在城区;用地规模较大、污染较轻的工业可布局在城市的边缘或近郊地区;严重污染难以治理的大型企业,宜布局在远离市区的远郊或郊外 ?生态环境:工业布局应远离生态环境脆弱地区 农业区位因素分析 (1)自然因素 地形:由地图判读出:地形为平原或三角洲,或地 势低平或地形平坦开阔。数量:地广人稀土地广阔,土地租金低。 气候:由地图判读出:是×气候,(雨热同期、光热水组合好,日照充足、昼夜温差大)。? 水源:临近水源(河流、湖泊或冰川融水区),水源充足,灌溉便利。? 土壤:是×土壤,土壤肥沃、深厚或土壤较肥沃。 (2)人文因素 市场:该地区人口稠密或工矿业发达或城市 较多,市场广阔(对商品农业影响大) 交通:临近河、湖或海,水陆(海陆)交通便利或河流交汇处,内河航运发达(对商品农业影响大) 政策:国家政策的支持(扶持、鼓励) 科技:科技水平高或科技发达 劳动力:人口稠密,劳动力丰富,劳动力工资低 工业基础:工业发达,工业基础雄厚 (3)自然对农业的不利的区位因素 洪涝、干旱、台风、春季低温、寒潮等气象灾害;热量、光照、水源、土壤肥力等不足,土壤酸碱度偏高,地形地势等。 区位问题考查主要有五种设问类型: 评价区位布局是否合理; 判断影响区位布局的主导因素; 分析某类最佳区位的选择; 分析区位因素的发展变化; 分析影响某一区位的有利条件或限制性因素。 【描述的一般思路】 第一步:获取和解读地理信息,明确试题要求和意图。 第二步:迅速与所学知识与技能建立准确的联系,并自如地调动相关知识与技能。 第三步:根据试题情境和设问要求等,确定描述的思路(线索)。 第四步:组织语言,全面简洁、准确科学、逻辑清晰地加以描述。 描述和阐释地理事物 备考启示 基本要求 思路清晰、全面简洁、术语使用准确 熟练的描述思路;地理术语,准确使用 良好的思维品质;根据实际,灵活答题 清晰的记忆能力;思维答题,看分踩点 “具体”代替“概括” “定量”代替“定性” 工业区位因素分析 (1)自然因素 原料:临近某原料产地,原料充足。 能源:临近某能源产地(如煤、石油、 天然气、水能、 风能…),能源充足。 土地:土地平坦开阔,利于建厂。 水源:临近河流、湖泊或降水多,水源充足。 * -----提高描述和阐释地理事物的能力 综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题,体现创新性思维。 在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨。 运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题。 论证和 探讨问题 辩证地、历史地考察事物,对事物进行学科的和跨学科的描述与阐释,意义完整。 把握事物的本质和规律,并作出正确的阐释。 正确表述事物的现象,准确描述和解释事物的特征。 描述和 阐释事物 体现学科渗透,运用相关学科的知识原理分析问题。 准确的运用相关知识和有关信息,认识和说明问题。 将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。 调动和 运用知识 组织和应用相关学科的信息,形成综合性的信息解读。 提取信息的有效内容和价值,并对其进行分析和整合。 获取试题提供的信息,理解试题要求以及考查意图。 获取和 解读信息 Ⅲ Ⅱ Ⅰ 考核目标 一、文综考核目标四项能力 获取和解读能力——基础能力 调动和运用能力——核心能力 描述和阐释能力——得分能力 论证和探讨能力——创新能力 二、常见地理事物特征的描述 (1)某区域位置特征的描述 (2)气候特征的描述 (3)地

文档评论(0)

小教资源库 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档