成化高中教学工作质量奖方案.doc

成化高中教学工作质量奖方案 随着学校内部管理改革的不断深化，为更好地适应学校教育、教学改革的需要，进一步引进竞争机制，增添学校活力，充分调动全体教工的工作积极性，提高教育、教学质量，特制订本方案。 一、教学工作量奖计算办法 1、教师教学基本工作量如下：语、数、英及高考“加2” 科目教师各任2班，其余高考学科任9—12节，音、体、美、劳、计算机等12—14节。听课：第一年工作的新教师40节/学期，未达标新教师30节/学期，其余教师15节/学期，分管教学行政人员30节/学期。 教师每上一节课的工作量包括备课、上课、批改作业及 辅导三部分。在具体教学中由于年级不同，在每节课的实际备课工作量、学生作业批改及辅导工作量，精神负担上存在一定的差异。考虑课时和工作的具体情况，本方案确定各年级、各学科的K1值（各年级各学科难度分数）和K2值（作业批改及辅导分数）如下： K1值表： 年级 语、数、英 省学业水平考试（选修） 省学业水平考试（必修） 其它 高一 1.45 1.45 1.40 1.20 高二 1.55 1.55 1.45 1.20 高三 1.60 1.60 K2值表： 语、数、外及高二、 高三选修科目 高一理化、 高二必修科目 高一其它必修科目 1.40 1.30 1.20 每个等效课时津贴为4.00 元 教师课时的计算办法： 教师等效课时=K1×（备课工作量+上课工作量+K2× 批改作业工作量），考虑有些学科教师在课务外，尚有一些兼职工作，特作如下说明： ①体育教师课外活动辅导、课间操管理，每周补贴4个等效课时，每担5节课增加室外补贴1等效课时。 ②数、理、化、生、信息学等辅导对象已确定参加奥林匹克省级比赛，每节辅导课按1：2算为等效课时，时间一般不超过30天。 ③缺勤代课满工作量的按每节5元发代课金（以教务处安排为依据）。 ④上课的老年教师（女53足岁，男58足岁及以上者），补贴6个等效课时。 ⑤据有关规定，校级、中层领导原则上都必须兼课，行政工作量用补贴等效课时的办法，以高一语文2个班40.6个等效课时/周作为基本工作量，补贴如下： 正校级 副校级 中层正级 中层副级 38 33 28 23 说明：a、行政领导基本补贴工作量加课时工作量奖超过所担年级最高奖时，超过的部分享受二分之一。b、中层助理原则上担满教师工作量，享受教师工作量奖。c、若由于工作需要，担不满教师工作量的酌情补贴。d、最低不低于平均数,其中校长：不低于高三主课平均；副校级：不低于高中主课平均；中层正职：不低于校平均；中层副职及助理不低于高一年级平均。 ⑥教师任满基本工作量者，教学工作量奖每学期不低于1100元。 ⑦因工作变动不满工作量的按实际工作量计算。 ⑧教学工作量奖在期末考核后发放。教师贯彻教学“六认真”不力，在备课、批改作业等方面与实际要求不符，经教学管理部门检查核实后，教学工作量奖在K1、K2值中扣除相应次数后发放。 ⑨大学毕业分配来校的新教师在一年见习期内必须与有经验的中老年教师订立师徒合同，满工作量且每周至少听师傅2节课才能得满工作量的85%；教学实绩突出者适当提高。 2、教学服务人员、行政后勤职员、工人满工作量的适当享受参照课时津贴。 ①根据不同岗位的责任，岗位的技术要求确定不同岗位的参照课时津贴。 一级岗位 电教室负责人、出纳会计 二级岗位 实验室人员、校医、文印员、图书馆员、全民职工 ②职员、工人满工作量的基本标准是： A、每周工作时间满40小时。 B、完成岗位职责所规定的工作任务。 ③职员、工人实行规定性的坐班制度，并由部门领导实施考勤制度。 ④学期末由教代会代表对后勤职员、工人进行民意测验，满意率在60%以上享受参照课时津贴，每下降10%，则课时津贴减10%。 完成一级岗位职责的，每学期享受参照课时奖2600元，完成二级岗位职责的，每学期享受参考课时奖2200元。 注：教师教学工作量奖计算实例： 举例： A、高二语文、数学、外语2个班，每周10节课，周工作量津贴为等效课时数： 1.55×(5+10+10×1.4)×4.00元×20=3596元 周工作量津贴：4.00元×46.4=185.6元 每学期工作量津贴：185.6元×20=3712元 B、高一语文、数学、外语2个班，每周10节课，周工作量津贴等效课时数： 1.45×(5+10+10×1.4)×4.00元×20=3364元 周工作量津贴：4.00元×40.6=162.4元 每学期工作量津贴：162.4元×20=3248元 C、高一化学（必修）3个班，每周9节： 1.40×(3+9+9×1.3)×4.00元×20=2654元 D、高一政、史、地（必修）6个班，每周12节： 1.40×(2+12+12×1.20)×4.00元×20=3180.8元 E、高二体育6个班，每周12节