手工《纸杯娃娃》教案设计.doc

教 案 设 计 课题 《纸杯娃娃》 课 型 新授课 授 课 教 师 董莹 第一章第二节 授课时间 3月 19 日 第3周星期六 二年级（3）班 教学目标 1、知识目标：引导学生运用“自主尝试、探究合作”的方式进行制作。 2、能力目标：在制作中培养学生的动手、动脑能力，创新能力及审美能力。 3、情感、态度目标：激发学生创新热情，享受创作情趣。 教学 重点 在初步掌握纸杯娃娃制作方法的基础上进行个性化创作。 教学 难点 在初步掌握纸杯娃娃制作方法的基础上进行个性化创作。 教学 器材 多媒体电脑、几个废弃的一次性纸杯、剪刀、双面胶、彩笔等 教学 方法 游戏法，认知法，练习法 学法 指导 小组合作 研究问题 如何让学生学会运用学到的知识来培养他们的动手能力？ 板 书 设 计 纸杯娃娃 教 学 过 程 教 学 步 骤 教 师 活 动 学 生 活 动 备注 开 始 部 分 导 入 1一）欣赏导入： 1、展示几种简易纸杯作品，导入； 2、说说发现 3、教师简单小结，说明制作方法 1、师生问好。 2、学生指名回答小纸杯的制作过程 3、了解本节课内容，识记本节课的课题 使学生进入状态 导入新颖，调动学生的积极性。 展开课题时注意深入浅出。 教 学 步 骤 教 师 活 动 学 生 活 动 备注 基 本 部 分 活 动 展 开 部 分 小组合作完成一个纸杯娃娃。 1、展示交流，技术指导： （1）你认为哪件作品好？好在哪里？ （2）小组谈经验。 （3）你觉得哪一部分比较难做？ 教师辅助讲解。 （4）你还有哪些需要提醒同学的？ 1、学生自发分小组 学生指名回答 小组自己交流 学生指名回答。 学生指名回答。 让学生学会小组合作 培养学生总结能力 要注意课堂时间控制。 教 学 步 骤 教 师 活 动 学 生 活 动 备注 结 束 部 分 小结本节课内容 创新制作： （五）展示评价： （六）拓展延伸： 1、还有哪些废弃材料也可以做娃娃？ 2、欣赏用不同材料制作娃娃的图片。 3、说感受。 1、讲清要求； 2、开始制作； 1、组织评价 2、小组投票。 3、宣布结果。 通过师生互动，培养学生的合作精神。 小结本节课内容，使学生更好的掌握知识 3