校园垃圾箱设计.doc

人机学课程实践报告书 —梧州学院垃圾箱设计 班 级：08工业设计 组员名单： 日 期：2011-7-1 梧州学院校园垃圾箱设计 摘要 梧州学院现有的垃圾箱存在诸多问题，人机不合理之处也显而易见，我们选择梧州学院垃圾箱的人机学设计作为课程设计，便是想运用所学知识较好的去解决这些问题。针对目前校园中的垃圾箱存在人机不合理情况，我们在一定范围内进行了调研，并运用人机学知识进行了分析，在此基础上对垃圾箱重新优化设计，使垃圾桶形象更加美观、醒目、卫生，使垃圾桶的利用更加合理、有效率，让环保的理念真正深入人心。在设计构思过程中，我们发现在校园垃圾箱的使用过程中往往给学生带来非常大的不便，针对这种情况，我们在设计垃圾箱时将主要对学生使用和环卫人员清洁垃圾箱这两点进行人机学的分析并提出合理的设计解决这些问题。 二.调研与分析 好的设计必须建立在对所设计的产品充分认知对人们的需求充分了解的基础上，经过调研后我对校园垃圾箱有了新的看法与认识，我发现，目前校园垃圾箱存在的问题颇多，目前梧州学院的垃圾箱主要有三种，现在我们将对它们进行宜人性和尺寸人机学分析。 现有垃圾箱的宜人性分析： 第一，垃圾箱的高度不当，学生在丢垃圾的时候大部分人需要弯腰靠近垃圾箱投掷垃圾，这样才能确保垃圾放进垃圾箱里。 第二，垃圾箱开口形状不适合垃圾的投掷，有些垃圾箱为了外形的美观使开口形状不规则，导致很多垃圾投进去的时候非常费劲。 第三、垃圾箱构造不合理，有两种垃圾箱在清理垃圾的时候很费人力，并且清除垃圾的时候很困难，还要面对糟糕的环境，这让环卫人员的劳动强度增强和动环境非常差。 第四，垃圾箱没有分类，低碳生活日益深入人心，垃圾的分类势在必行，这不仅是校园人文素质的体现，也是一种节能环保的行为。 第五，垃圾箱的位置和容量不合理，校园内各个区域中的垃圾箱基本都是同样大小的，这很不合理。垃圾箱的放置以及容量应该根据各个区域的垃圾产生速度和密度，进行统计，对学校垃圾筒的分布进行分析，得出一更合理的垃圾桶摆放。 垃圾箱的尺寸 垃圾箱的高度： 优秀的垃圾箱不仅要便于将垃圾投入，也要便于将内腔取出和清理。垃圾箱的高度一般，应小于正常人立姿双手功能上举高的一半。现有垃圾箱的高度一般在800到1100mm之间，基本都满足要求（图一）。而梧州学院校园内的垃圾箱基本是600到800之间，高度偏低，需要增高。 图一 垃圾箱的垃圾投入口： 垃圾箱的垃圾投入口因该满足绝大多数人的使用需求：上边缘高不低于95%人的手功能高，下边缘高不高与5%人的肘高。这样才可使高个的人不需下蹲、矮个的人无需费力上举就可以使用垃圾箱。只有便于使用，才能引导人们改变随手乱扔垃圾的坏习惯。 垃圾投入口的开口高度要足够大，以便路人能把垃圾顺利投入；又不应过大，以免人们因见到垃圾箱内的垃圾产生厌烦的心理；同时开口过大，雨水就容易溅入箱内，使箱内的垃圾腐烂而导致细菌增生，危害环境。街道上的垃圾箱存放的垃圾一般为瓶、罐、纸等类轻便的废品，所以开口的大小要大于瓶子的直径，同时要考虑需要一定的倾斜角度便于垃圾的投入。瓶子的直径一般小于100mm，加上考虑倾斜角度，垃圾箱开口的高度一般宜大于120mm（图二）。 图二 垃圾投入口的开口的宽度，应大于一般废弃物的尺寸。垃圾箱的开口应朝向路人经过最多的一侧，以便路人不用费神寻找开口而轻易把废弃物投入垃圾箱。 解剖学因素 A.应尽量保持投垃圾时人的身体正直。 B.保持手腕处于顺直状态。 手腕顺直操作时，腕关节处于正中的放松状态，担当腕关节处于掌屈、背屈、尺偏等别扭状态时，就会产生腕部疼痛、握力减小，如长时间这要操作会引起腕道综合症、腱鞘炎等症状，这会深深的影响居民投垃圾到垃圾箱的积极性。 垃圾箱的颜色分析 垃圾箱的颜色一般要起到识别的作用，尤其在分类垃圾箱中不同颜色有不同的特殊含义。我认为生活垃圾比较科学的应该被划分为三类，分别是可回收物、有害垃圾和其他垃圾。可回收物表示适宜回收和资源利用的垃圾，包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等，用蓝色垃圾容器收集，有害垃圾表示含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾，包括电池、灯管和日用化学品等，用垃圾容器收集，，用色垃圾容器收集。整洁的校道放置简陋粗俗的垃圾箱，必将损坏环境的美感，但垃圾箱是不能缺少的，所以我们必须设计使垃圾桶形象更加美观、醒目、卫生，使垃圾桶的利用更加合理、有效率，让环保的理念真正深入人心。?同时展现的文明风貌，从垃圾桶的原创性和艺术感反映出的青春活力。?如今城市生活水平提高，生活垃圾、工业垃圾越来越多。可是很有时候垃圾桶的数量和质量得不到满足。大学校园的垃圾桶破损比较严重且摆放位子不科学不够醒目，从而导致垃圾桶不能得到充分利用。垃圾桶的分类属性也做的不够细化