桃园孔庙弟子规教学读本内容简案.doc

弟子规教学读本内容简案 进度：孝顺P1 孝顺父母 就是让父母欢喜、放心 孝亲就是 上课专心 恭敬老师 跟同学相处和和气气 好好爱护自己的身体 让父母欢喜、放心 弟子规： 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 教学内容 教学检讨 【一】、课前引导 弟子规已经学了一段时间，进入进阶班要更积极的在生活中每个小动作努力落实，配合课程内容做到弟子规。 【二】、情境剧 情境A： 小芬是个好学生，上课专心，恭敬老师。有一天上数学课的时候…… 老师：小朋友，这题这样算懂了吗？ 小芬：懂！(当！当！当！下课钟响) 老师，我帮您擦黑板好不好？ 老师：谢谢！ 提问：剧中的小芬做到了弟子规的哪些经文？为什么？ (让学生对弟子规落实于生活中的理解更深入) *答：读书法 有三到 心眼口 信皆要 冬则温 夏则凊 情境B： 下课时…… 小满：这题数学好难喔！小芬你可以教我吗？ 小芬：好呀！ 突然小明从教室外面冲进来，经过小芬时不小心撞了她一下，却头也不回的跑走了。 小满：小明怎么这样，撞到人还不说对不起！ 小芬：没关系啦！他也不是故意的呀！ (说着说着，就搓着被撞的地方) 不过我要赶快揉一揉免得被妈妈看到，他会担心的！ 提问：剧中的小芬做到了弟子规的哪些经文？为什么？ *答：己有能 勿自私 身有伤 贻亲忧 人有短 切莫揭 恩欲报 怨欲忘 情境C： 有一天，老师打电话访问小芬的妈妈…… 老师：小芬妈妈您好，小芬在学小表现很好，上课很认真喔！不知道在家里乖不乖呀？ 芬妈笑咪咪的说：谢谢老师的夸奖！小芬在家都要帮忙洗碗扫地，我身体不好，很多家事多亏有他，否则我也做不来。 老师：难怪小芬帮忙做事总是又快又好，真是个孝顺的孩子！ 提问：剧中的小芬做到了弟子规的哪些经文？为什么？ *答：冬则温 夏则凊 德有伤 贻亲羞 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 注*此为【三】考答案，孩子的回答可能更丰富。 【三】、上台分享弟子规落实心得 ★讲解上台发言的内容重点： 问好(鞠躬) 这一周我落实了……(经文) 落实的过程，怎么做到的 感受 谢谢大家(鞠躬) 讨论上台发言的注意事项并归纳为弟子规经文： 步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬 问起对 视勿移 凡出言 信为先 凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊 怡吾色 柔吾声 弟子规教学读本内容简案 进度：兄友弟恭p3 同学如兄弟 守礼重情义 你若跌倒我扶你 你做好事我帮你 你先我后能守礼 互助互爱重情义 弟子规： 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 见人善 即思齐 纵去远 以渐跻 道人善 即是善 人知之 愈思勉 善相劝 德皆建 过不规 道两亏 教学内容 教学检讨 【一】、情境剧 情境A： 阿志下课的时候，看到阿明沿路一边捡垃圾一边走回教室 提问1：阿志该如何落实弟子规中的“见人善 即思齐 纵去远 以渐跻” ？ 2：还可以落实哪些其他经文？ (例如：道人善 即是善 人知之 愈思勉) ＊讨论结束后，请表演者演出修正版。 情境B： 小美和小英坐公车时，看到一位老婆婆上车，小英马上起立让位！ 提问1：小美该如何落实弟子规中的“见人善 即思齐 纵去远 以渐跻” ？ 2：还可以落实哪些其他经文？ (例如：道人善 即是善 人知之 愈思勉) ＊讨论结束后，请表演者演出修正版。 情境C： 阿明是个很热心的同学，但是做事常出错。这一天午餐后，他帮同学擦桌子，但是擦得太湿了，有些同学就抱怨，嫌他鸡婆。 提问1：如果你在旁边看到了，该如何落实弟子规中的“见人善 即思齐 纵去远 以渐跻” ？ 2：还可以落实哪些其他经文？ (例如：道人善 即是善 人知之 愈思勉 善相劝 德皆建 过不规 道两亏) ＊讨论结束后，请表演者演出修正版。 情境D： 乐乐是班上的风纪股长，管秩序的时候老是凶巴巴的。有一次，阿志向隔壁同学借笔，多说了几句话，被乐乐凶了一顿，还记了一个X，阿志很生气，就和乐乐吵起架来，乐乐还哭了。 阿志：我只是借笔而已，为什么记我？ 乐乐：现在是管秩序时间，就是不能讲话呀！ 阿志：那你也不用那么凶！恰北北！ 乐乐：呜…… 提问方向：1乐乐和阿志的立场和想法各是