正视大学生自杀,珍爱每一个生命.ppt

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正视大学生自杀,珍爱每一个生命

* 市场营销101 简欣怡 黄紫辰 滕 瑶 王之琴 小组成员: 10月2号晚上8点,北京师范大学珠海分校宿舍管理员发现,该校女生张某在宿舍的铁架床上吊身亡。年仅19岁的她,到底是出于什么样的原因,才舍得撇下父母孤独地离开这个世界?据了解,张某是北师大珠海分校心理学系的学生,今年9月份开学刚上大二。而就在自杀当天上午,张某还给母亲打了个电话,随后就失去了联系。校方也确认了此事,并表示已启动学生心理干预和善后处理工作。当很多人还为少女自杀唏嘘不已时,惨剧又发生在苏州大学校园里。 国庆假期本该是学生欢乐出游和轻松休假的时间,但是近日,三名在校大学生却选择了极端的方式与这个世界告别。   10月4号下午2点20分左右,苏州大学独墅湖校区学生公寓一期发生惨剧,一男一女相继从公寓区内的304号楼8楼跳下,当场死亡。有在校生称,两人事发前曾发生争吵,疑为殉情自杀。 此后不久,据苏州有关部门通报,跳楼的两人的确是学生,男生来自西安某大学,女生来自苏大医学部。至于事发原因,通报称“因为琐事纠葛”。目前,苏州相关部门对此事正在作进一步调查处理。 有网友在“我爱苏大”论坛说,近几年,苏州大学发生了好几起命案,有为了学业问题从凌云楼跳下的,因为感情问题在独墅湖校区上吊的,偷偷出去玩在独墅湖溺水死亡的,体质差在军训期猝死的……还有这次可能是因为感情问题一起跳楼的。 除了苏州大学,全国各地都有很多大学生自杀的事件发生,下面我们来看一些案例: 2006年2月底至3月初,短短10天内,华南农业大学所发生的事: *2月20日,华农开学第一天,上午11点,一个男生从实验楼7楼纵身跳下。原因是7门课4科需要重修。男生要求退学,家长不允许,他就跳了楼…… *2月27日凌晨,一名资源环境学院三年级女研究生,先是割腕,然后从研究生宿舍4号楼的楼顶9楼坠下,当场殒命。这位江西姑娘,家境好、条件好,由于论文写作、研究任务的压力以及相恋6年的男朋友不被家庭认可,加上公务员考试成绩不理想,导致轻生…… *一名三年级女研究生从9楼跳下,当场死亡。这个事件让所有人感到意外,这位风景园林植物专业三年级研究生来自深圳,家境很好,而且公务员考试成绩优秀…… 北京大学在3个月零3天时间里,发生3起学生坠楼身亡事件。其中一名还是学心理学的学生。 *深圳大学在2006年6月29日至7月5日一周之内,两次发生学生跳楼自杀惨剧。 *2009年4月14日,中国传媒大学47号楼学生公寓一女一男两名学生先后从公寓楼坠下身亡。据闻是为情吵架之后发生的,女研究生先跳,男的跟着也跳了下去…… 最近一份对广州部分高校大学生的调查结果: 10.71%的大学生表示当遭遇挫折时想到用结束生命的方式来解决,28.6%的大学生“偶尔有”或“经常有”自杀念头,5.79%的大学生认为死亡是解决一切痛苦的办法。 .情感问题:情感受挫促成心灵苦闷。时下的大学校园,恋爱已是公开的秘密,部分大学生匆匆加入“恋爱族”, 有的人拿得起来放得下;有的人却把爱情当作生命,拿起来了就放不下。由于对爱或被爱缺乏正确的理解,往往饱受失恋之苦,但又难以自我调适,轻者陷入情感的漩涡难以自拔,重者则会痛不欲生,寻死觅活,甚至导致精神失常、自杀等严重后果。 大学生的人生观、恋爱观还不是很成熟,大学生之间的感情关系变数太多,并不稳定。“高校学生有一部分因恋爱带来情感纠葛而选择自杀。由于爱的观念、态度、方法上存在的误区,一旦陷入恋爱的困境,就可能产生比较大的心理冲突,严重的甚至引发自杀行为。 引起大学生心理障碍的主要原因有:情感问题、学习问题、生活问题以及就业压力。 学习问题: 1,学习紧张与竞争压力造成心理负担过重。经过高考拼杀的学生带着良好的感觉进入大学校园之后。在高手如云的集体内,昔日那种“鹤立鸡群”的优越感已荡然无存,“众星捧月”的地位变了,无形中在心理上产生了一种失落感。因此,老师和家长要教育他们正视现实,认识到考上大学只是人生征途中的一次胜利,今后的路还很长。从一进校门起,大家又站到了新的起跑线上。因此入校后短暂的兴奋之后就应当及时冷静、认真地分析利弊,正确认识自 ,踏踏实实走自己的路。 2,理想:目标落空造成内心困惑。进入大学后,学习失去了中小学时的动力,又不可避免地接触到了社会市侩、阴暗的一面,习惯于只读圣贤书的学子们在现实面前感觉到困惑。进大学后很快奉行“六十分万岁”。 针对这种情况应该引导学生明确学习方向,实现从应试教育到素质教育的转变。实现这一目标就要从学好专业课,提高专业技能,培养高尚道德情操,锻炼组织社交能力,提高身体和心理素质等多方面去努力。在学习内容上注意寻找自己的学习兴趣,除完成正常的学习任务外

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