小学五年级三班家长会语文老师发言PPT资料.ppt

各位家长好 五年级三班 孩子升入五年级，虽说不是毕业班，但也是很关键的一年，掌握好的学习方法，对明年乃至以后的学习，都会有很大帮助。今天我们坐在一起，就是平心静气地多交流，为孩子以后的进步找方法、想点子。我也就语文学习谈谈自己的看法吧。首先，我想来分析一下语文试卷的题型特点。 * 　　 语文试卷题型分析： 第一部分 基础知识 1、拼音 生字 看拼音写词语 选择正确读音 写同音字 2、词语 组词 补充词语 仿写词语 词语运用 3、句子 修辞手法 扩句缩句 句式互换 关联词语 修改病句 名句积累 第二部分 阅读理解 课内阅读 课外阅读 第三部分 习作 * 通过对考试题型的分析，就可以看出来，语文学习要做到： 注重课堂学习 重视课外阅读 养成自主学习习惯 * 自觉预习习惯 认真听讲习惯 乐于交流习惯 独立作业习惯 工整书写习惯 勤于阅读习惯 勤于练笔习惯 参与活动习惯 优秀就是把最简单的事情做到最好 养成习惯 * 1.自觉预习习惯 预习要求： 课文带着不同任务读三遍 一读：标自然段，读准字音，读通句子， （标注字音，课后生字组词，理解词语意思） 二读：默读课文，概括大意，理清线索。（做同步学习的课前自学部分） 三读：正确、流利，比较有感情的朗读。 * 2.认真听讲习惯 任何一门学科，课堂40分钟永远都是学生获得知识、掌握方法的主阵地，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。控制三闲：闲话、闲事，闲思。集中精力听讲，积极思考，踊跃发言。 * 3.乐于交流习惯 敢于发表自己的见解 说话清楚、完整、简洁明了　　耐心倾听别人的发言　　吸取他人长处，补充和纠正自 己的观点 * 先复习后作业　　做作业时一心一意　　 独立作业不抄袭（可查阅资料）　　作业字迹工整、格式规范 批改后及时纠错 4.独立作业习惯 * 5.工整书写习惯 重要性：卷面分，作文的印象分。 方法： 利用字帖，提高书写水平 关注学生书写姿势 只要动笔，就把字写好 * 学生必须大量阅读，进行必要的语文积累。在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。” 课外阅读能让孩子增长知识、提高能力、开阔视野学会做人。 阅读方法：每天阅读、读书动笔、读书思考、经典背诵。 6.勤于阅读习惯 * 　 　　（1）培养每天阅读的习惯。 　　每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。而这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。 　　 * 　（2）培养读书动笔的习惯。 　　徐特立先生说：“不动笔墨不读书”，阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利 * （3）培养边读书边思考的习惯。 　 在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，指导孩子读书时常问“谁”、“做了什么”、“怎么做的”、“用了什么表达方法”、“我为什么不能这样写的习惯。 * 那么应看哪些书呢：多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。另外可让他们看童话、寓言，革命故事、人物传记，儿童小说、科幻故事，历史故事，反映现实生活的散文、小说，同时，还可以推荐一些社会、自然科学方面的读物，《成语故事》、《中华少年美德故事》》《昆虫记》《中华上下五千年》，尽量不看言情与武侠小说，少看漫画书，看漫画书对作文基本帮助不大。 * 本学期阅读书目： 《城南旧事》《童年》 《海底两万里》《草房子》 《天棠街三号》《十四岁的森林 》 本学期诵读书目： 1.《 小学生必备古诗词75首》 2.《知识集锦》 * 做好两记：读书笔记、日记 写读书笔记就是摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段、读书心得……只有经过长期积累、训练，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向