《组合图形》课件.ppt

冀教版四年级数学下册 组合图形 1.在观察、交流和操作等教学活动中，经历认识组合图形的过程。 2.认识组合图形，能把简单的组合图形分解成几个基本图形。 3.通过割、补、画等活动进一步发展空间观念，感受图形与现实生活的紧密联系。 教学目标 引入 仔细的观察下面这四个国家的旗帜，看看你有什么发现吗？ 丹麦国旗 新授 新授 四个长方形组成的 捷克国旗 新授 新授 两个梯形和一个三角形组成的 巴西国旗 新授 新授 长方形的中间是一个平行四边形和一个圆 科威特国旗 新授 新授 由三个梯形和一个长方形组成 从这些旗帜中，你找到了哪些图形？ 新授 说一说：少先队队旗可以看作是由哪些图形组合而成的？ 新授 拓展练习 1.将下面各图形分割成你学过的图形。 2.在交叉路口有一座楼房的基地（如下图），它的占地面积是多少平方米？ 拓展练习