心存感恩,与爱同行主题班会资料.ppt

——小学四年级主题班会 设计者:陈红伍 班级:10初教文（1)班 学号：101307044 开展步骤 活动目的 活动方法 活动准备 活动地点 活动流程 感恩父母，学会做人 感恩老师 感恩同学 感恩大自然（屏幕显示） 铭记感恩格言（屏幕显示） 师生一同表演唱“感恩的心” 班主任总结发言 送祝福 * 活动目的 通过班会，让我们的学生多角度了解父母、老师的辛苦，了解古今中外的感恩、报恩的故事。 教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。 让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。 学生自己主持，表演歌舞、诗朗诵等。 学生在“自由、民主、和谐”的氛围里“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。 活动方法 * 活动准备 组织学生收集关于感恩的故事、诗歌、歌曲，学唱《感恩的心》（手语版） 回忆老师，父母关爱我们的点滴事例，课件。 布置教室：准备多媒体教学设备、布置教室。 准备材料:感人的事例、图片等。 准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等等。 设计班会的步骤及串联词。 制作多媒体课件《感恩的心》 活动地点：教室 * 活动流程 感恩父母，学会做人 音乐：烛光里的妈妈 音乐：天亮了 主持人说： 感受父爱——父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，给你一路阳光。 感受母爱——无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。 请思考：父母给予了你什么？ 音乐欣赏 * 慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖. 游子吟—孟郊   主持人甲深情吟诵 ：游子吟 音乐：母亲 * 回忆父母关爱我们的点滴事例 学生：我的妈妈每天早晨都会为我准备一杯鲜牛奶，尽管这个举动看似微不足道，但妈妈却直坚持了十几年！我想，妈妈对我的爱，都浸透在这一杯杯香浓的牛奶里了。 学生：我的学习成绩不是很理想，因此最近妈妈对我的要求也严格起来了。每天晚上她都要检查我完成作业的情况。每当发现我有偷懒或完成不认真的情况，她都会严厉地批评我。当时我很不理解，现在想起来，妈妈这么严格都是为我好，我应该努力学习， 学生：星期天，我也为父母唱了《感恩的心》，并为全家准备了早餐、午餐，爸爸妈妈都夸我的菜做得好，听了他们的话，我觉得很有成就感！晚上，我对爸爸妈妈说：爸爸、妈妈，我爱你们！今后我一定会努力学习！真心的感谢你们对我十几年来的培育！当时说这些话的时候我还觉得很别扭，可爸爸妈妈听完后，眼眶都有些红了，他们一定很感动。我一定会加油学习的！ 学生：我的爸爸对我的要求一向很严格。从小他就辅导我学习英语，也为我现在的英语学习打下了较坚实的基础。真的很感谢他！ * 背诵新三字经 为人子　方少时　尊长辈　习礼仪 孝与悌　须继承　爱父母　意深长 亲养儿　多苦辛　报春晖　寸草心 亲有教　儿恭听　做错事　即改正 家务事　乐担承　洗碗筷　扫门庭 家爱我　我爱家　推此心　爱中华 * 1.你父母亲的生日是_________。 2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。 4.你父母亲穿_______码鞋。 5.你父母亲喜欢颜色是________。 6.你父母亲喜欢食物是________。 7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。 请你如实回答。 同学们可以把答案写在一张纸给你父母评分。答对4题以下的请你以后多与父母沟通。 * 感恩父母的方法 ??? 1.多向父母表达你爱他们。 ??? 主动承担家务； ??? 纪念日、节日送点小礼物； ??? 遇特别情况写一封信表达感激； ??? 适时为父母倒杯茶、削个水果。 ??? 2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。 ??? 3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 ??? 多向父母说说自己的情况，自己的愿望； ??? 多倾听父母的话； ??? 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 ??? 4.回家和外出主动给父母打招呼。 ??? 5.时时紧记，父母只会爱孩子，决 * 感谢老师，对我们的谆谆教诲 感谢同学，我们互助互爱 在美丽的校园里，我们一起前进 * 老师，我们非常感谢你们为我们所做的一切，我想大声的您说一声：老师您辛苦了！ 我们的人生路上，老师永远是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢。 老师，你是我开启智慧的金钥匙，你是我生活航程的引路人，你是我奏响人生乐章的指挥长。 音乐：每当我走过老师的窗前 * 同学，我想对你说 每个人的心里都藏著一