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打破妥协拨云见日的成长
目 錄 研究動機 全球貿易時期閩台對渡的代表性航道 鄭成功登台航道 清朝台灣移墾時期的代表性航道 黑水溝移民拓墾航道 台海豐富的沈船歷史文化遺產 實施近況 101.3 黃淑娟老師：台江人文史蹟簡介 101.4 吳德祥老師：資訊融入教學 101.5 實地參訪台江文化史蹟（一） 101.9 社會領域教師閱讀經驗分享 101.10 實地參訪台江文化史蹟（二） 101.11 社會領域教學演示經驗分享 精進教學規劃會議 界定研究方向 實施方式 評估預期成果 台江人文史蹟簡介 研究範圍：台江文化園區 參訪路線初步規劃 資訊融入教學 教學媒體操作 資訊融入教學示範 教學經驗分享 參訪台江文化史蹟廟宇 參訪台江文化史蹟廟宇 預期成效 * 海佃國中社會領域精進教學 ~探訪台江之美~ 陳展宇 海佃國中教學組長 社會領域歷史科教師 1 研究動機 2 研究方法與程序 3 實施近況 4 預期成效 發展研究方向 文獻蒐集 擬定研究計畫 現場資料蒐集 文本處理與分析 提出研究報告 圖1 研究程序 台江文化歷史定位 探訪路線規劃 1 提升社會領域教師教學專業知能 2 增進教師資源共享和溝通成長管道 3 協助本土課程發展，規劃適性課程 4 協助海佃學子認識家鄉，培養愛鄉情懷
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