校外评核学校资讯-EDB.PDF

校外评核：学校资讯 I. 外评的要点  教育局由二零 一五/ 一六学年 起推行下一阶段的学校发展与问责 架构，继续强调学校自我评估( 自评) 与校外评核( 外评) 相辅相成， 以推动学校持续发展及体现问责精神。详情请参阅教育局通告第 11/2015号。  外评是辅助学校自评的一项恒常措施，旨在核实学校自评的成 效，以及为学校提供改善建议。  教育局会按「校情为本，对焦评估」的原则进行外评，聚焦于学 校的发展优次和需要，并会按不同学校的情况，弹性安排到校的 相关工作。 学校独特之处在于： 外评队伍检视学校表现时，会 聚焦于：  校情，包括：  自评促进学校持续发  办学宗旨 展的成效   学校文化  学校如何跟进上一次  学校规模 1 外评报告或全面评鉴  学生背景 报告的改善建议  学校的发展优次  外评队伍会透过阅览文件、观察及与持分者进行面谈，从多角度 了解学校工作的进程，以核实学校自评的表现，而学校于外评前 需要准备的文件，均为学校的现存文件。因此，学校无须为外评 作过分准备。                                                         1 直接资助计划学校适用 1    II. 外评队伍和驻校日数  为增加外评工作的透明度及推广跨校经验交流，外评队伍一般包 括三至四位教育局人员及一位由前线学校人员担任的外间评核 人员。外间评核人员以前线教育工作者的角度提供专业意见。所 有外间评核人员在执行外评工作前，均会接受培训。  视乎不同学校的规模和校情，外评队伍的驻校日数一般介乎三至 五天。 III. 外评前的安排  教育局人员于外评前约十二星期致电通知学校外评时段。  学校须向外评队伍提交的文件包括：最近两个发展周期的学校发 展计划，最近两个学年的学校周年 计划、学校报告2 ，以及最近期 的学校表现评量报告和持分者问卷报告。  外评队长与学校协商，确定外评日期、外评前会议日期和外评细 节，并于外评前六星期正式发信通知学校。  外评前会议一般于外评前四星期内于教育局进行，时间约为60 至 90 分钟。校长及不多于两位学校人员会向外评队伍简介学校发展 的近况和自评工作的成效，以及讨论外评的相关安排。 IV. 外评期间的安排  阅览学校现存文件及学生课业  外评队伍会阅览由学校提供的文件及学生课业，从而了解学 校如何落实发展计划、监察工作进度及评估有关工作对学生 学习的影响。外评队伍亦会搜集相