校本课程趣味经济学多变的价格.DOC

《人人都爱经济学》教案 高二政治组 杨立群 课 时：四课时 内容简介：1、多变的价格?多彩的消费通过典型案例分析，使学生在对生动事例的探究中，引发思考，自主探究，联系到所学的经济生活中的知识，感受知识的价值?一、多变的价格 教学设想：通过典型案例分析，使学生在对生动事例的探究中，引发思考，自主探究，联系到所学的经济生活中的知识，感受知识的价值。 知识衔接：影响价格变动的因素，价格变动的影响 教学方法：案例启发，合作探究，教师点拨 课时安排：两课时 授课过程： 导入：花农辛辛苦苦才培养出娇艳欲滴的花，可是他们为什么要把这些花都踩烂呢？ 新授课： 一、影响价格变动的因素 案例一： 也许你没有见过广州市在春节前所办的花市，但是总应该听说过吧？通常情况下，只要一过除夕夜广州的花市就会收场。如果你在这个时候跑到花市，一定可以看到这样一幅情景：花农在把卖不出去的花并且难以回收存养的花卉撒在脚下乱踩。 也许，看到这些美丽的事物正在被糟蹋，你会感到很不舒服：这些花农真是傻瓜!你肯定会这样想：反正花农已经不要这些花了，如果就留在摊上让爱花的市民自取，那么不仅花农不必为踩花费力气，市民也可以用免费的鲜花装扮家庭，这不是两全其美的事情吗？ 合作探究一：为什么花农要把花踩掉而不让市民自取呢？ （学生探究）…… ? 教师分析点拨：其实，花农踩花自有他们的缘故。有了今年的先例，明年，许多市民就将等着捡这种你以为两全其美得免费花卉。这样明年的花市一定惨淡。明年，花农就会个个为此流泪，后年花农就会垮了，再往后，也许就再也看不到鲜花市场了，因为买的人少了，需求就少了，明年的价格就提不上去。这体现了经济生活中的影响价格的因素这一基本原理，即：供求影响价格。供过于求，价格下降。花农踩花，减少供给，使价格不会下降太大。供不应求，价格上升。花农踩花，避免需求减少，使价格不会下降。 ????案例二： 20世纪50年代，是彩色胶卷的发展初期，冲洗过程复杂，费用也高。随着技术的发展，0年代以后自动冲洗机器被研发出来，人民喜欢彩色相片购买量增多。黑白片的冲洗最佳的还是用手工，因此黑白摄影逐渐就沦为小众市场，胶卷和冲洗的费用自热而然的比彩色胶卷贵很多。 50年代彩色相片冲洗过程比较复杂，成本费用较高，大多数人拍摄黑白相片，随着数量的增长专业化带来的效率进一步降低了处理黑白胶卷的成本。黑白胶卷处主流地位。随着消费者收入提高，选择彩色胶卷的人多起来，开发出自动冲印彩色胶卷的光学机器。这样能够使彩色相片的成本低下来。 合作探究二：为什么漂亮的彩色相片却比“过时”的黑色相片便宜？ （学生探究）…… ? 教师分析点拨：50年代彩色相片的社会劳动生产率比较低，社会必要劳动时间多，价值量大，价格高。80年代自动冲洗光学机器发明，社会劳动生产率提高，社会必要劳动时间下降，价值量下降，价格降低。这体现了影响价格的另一个重要因素：价值决定价格。 二、价格变动的影响 案例三：? 打折——几乎成了商家促销的法宝。无论是假日经济、会展经济······打折的喧嚣此起彼伏；社会一度流行起了这种“打折经济” ????你打折返券，我当场返现金；你满300返100，我就送满200送贵宾打折卡；你生意火爆，我就把营业时间延长到午夜······打折越来越高，商家之间的促销战愈演愈烈，手段也越来越奇特。商家会向大众宣称：亏本、清仓。那么商家真的亏了吗？最终的埋单者到底是谁？消费者真的会受益吗？ 合作探究三：为什么商品促销的时候多采用打折的方法，这样做会不会亏损？ （学生探究）…… ? ????教师点拨分析：打折促销只是商家的一种促销手段，目的是为了吸引人气，或者通过促销来带动其他商品的销售量，或者是为了给消费者摆一个迷魂阵···总之，是为了自己的利益——赢利。这体现了经济生活的一个重要原理：商品的价格下降，需求增多，人们增加对它的购买。价格下降，需求增加，人们增加对它的购买。打折使价格下降，增加了销售量。 案例四： 创造新的市场需求，需要在充分尊重并考虑消费者本能的基础上创新思维。有些酒吧会给顾客提供免费的葵花籽，但是一杯普通的清水，却要收取10元或者更高的费用，对此，很多人会有疑问，这是为什么呢？ ???一战期间，美国一个叫哈里的大富翁，小时候卖柠檬冰水，他先赠送顾客一包花生米，在这些花生米中，特地加了许多盐，越吃口越干，所有人拿过那些免费花生米的人都要买他的柠檬水，因此生意十分火爆。以饮料“丰厚”的收入去补花生米的损失，收益甚丰。 合作探究四：为什么咖啡馆或者酒吧免费提供葵花籽，可酒水价格却高的离谱？ （学生探究）…… ? 教师点拨分析：这体现了经济生活中互补品与替代品的需求量对价格变动的影响。葵花籽与酒或者咖啡是互补品，二者必须结合在一起才能用，葵花籽价格下降，是免费的，人们对其