汉字的简化和整理.PPT

2、不用异体字和异形词 《第一次异体字整理表》（1955）按照从俗、从众、书写方便的原则整理异体字，淘汰了一批笔画复杂和不太通行的异体字，减轻了人们的记忆负担。应该自觉使用选定的规范字，不使用已经废止的异体字。 《第一批异形词整理表》（2001）对338组异形词进行了规范，每组都提供了推荐词形，如“辈分、笔画、车厢、弘扬”等。应该掌握这些推荐词形，不再使用以往并存的“辈份、笔划、车箱、宏扬”等词形。 整理异体字的三个原则：从俗（哲——喆）、从简（栖——棲）、书写方便（群——羣）。 3、纠正错别字 错别字现象包括三种情况：写错字、写别字、读错字。 写错字，指写得不成字，即规范字典中查不到的汉字。别字也叫“白字”，写别字指把甲字写成乙字。读错字指念错或说错字音。写别字，实际上也是写错了字，因此通常所说的“错字”是上述三种情况的统称。 对个人来说，错别字现象一不小心就会出现。这种情况固然有汉字本身的原因（汉字结构复杂，形音关系松散，一字一形，难认、难写、难读、难记，容易出错），但使用者主观上的粗心、草率、随意、轻视也极易造成客观上出错率的上升。如果个人的错别字现象长期得不到纠正，势必影响交际效果，给生活带来不便，给工作带来损失，严重的会造成不好的社会影响。书报杂志、教师板书、广告语言、新闻播报等与大众或受教育群体接触密切的领域，应该尤其避免出现错别字，及时纠正错别字。 避免写错、读错汉字，首先是主观上要重视，遇到拿不准的汉字，立即翻查字典或请教他人，及时纠正错误的书写和读音习惯。还可以从字形、字音、字义的角度入手，掌握汉字的字形特征与字音、字义的对应关系，利用有规律的构字部件区别形似字。只要养成了勤查字典的习惯，掌握了汉字的读写规律，就一定能降低错别字的出现机率，提高汉字的使用水平。 （1）避免写错别字 注意字形：汆（cuān）——氽(tǔn) 孤——狐——弧 戊——戌——戍——戎 注意字音：联系声旁 注意字义：再接再厉（励） 滥竽（烂芋）充数 如火如荼（茶） 世外桃源（桃园） 防止同化：跋涉 枢纽 编辑 清晰 （2）避免读错字 注意形声字的声旁，不被声旁左右：联袂 针砭 皈依 发酵 忏悔 讹诈 注意多音多义字：朝 长 注意一些字的特殊读法：秘鲁 否极泰来 注意多音同义字： 薄——单薄 削——剥削 吓——恐吓 巷——巷道 4、形声 形声是用一个表意部件和一个表音部件组成新字的造字方式。“淋、琳、啉、霖”、“样、洋、痒、氧”两组字里的声旁分别是“林”和“羊”，揭示了整字的读音信息，剩余部分是形旁，揭示了字义类属。 形声字都是合体字。拥有表音成分是形声造字法有别于其他三种造字法的重要特点。由于形声字的声旁跟整字的读音相联系，因此与象形字、指事字、会意字相比具有明显的优越性。同一形旁加上不同的声旁就可以造出大批意义相关而读音有别的汉字，如形旁是“口”的形声字有“叮、咬、叨、叼、吵、呜、吐、吓、哼、咬、味、喂、嚷、嚎、喘、吟、唱、吁、 嘘、叽、吱、呻”等等；相反，同一声旁加上不同的形旁也可以造出大批读音相同或相关但意义有别的汉字，如声旁是“丁”，即读音跟“丁”相同或相关的形声字有“叮、顶、盯、订、钉、仃、玎、疔、耵、酊、町、厅、亭、汀”等等。可见，形声造字法具有很强的造字能力。在《说文解字》中，形声字的比例已超过80%，后起的汉字基本上都是形声字，显示出这种造字法的强大生命力。到了现代，形声字已经占汉字总量的90%左右，这也反映了汉字字形演变的表音化趋势。 形声字的形旁大都是象形字，如上面例子中与“丁”组合的形旁“口、目、人、耳、田”等都是象形字。形声字的声旁可以是象形字、指事字，也可以是会意字和形声字，如“叨、吓、啉、啪”等字的声旁“刀、下、林、拍”等。可见形声字的声旁并不是音位或音素符号，形旁的出现是汉字字形表音化趋势的标志，并不能改变汉字是语素文字的性质。 5、转注 转注是部首相同、声音相同或相近，意义相通，可以互相训释的字。例如：“老”可以训“考”，“考”可以训“老”。 6、假借 假借是一种借字表音的方法，即借一