基本RS触发器课程创新杯说课大赛国赛说课课件幻灯片.ppt

zhxf0531@163.com 基本RS触发器 《电工电子技术与技能》 说课教师：山东省章丘市第一职业中专 孙 静 zhxf0531@163.com zhxf0531@163.com 教材分析 教学方法 学法指导 教学过程 教学反思 一、教材分析 教材的地位与作用 本节课选自高等教育出版社出版的杜德昌主编的《电工电子技术与技能》,第九章数字电子技术基础,第四节时序逻辑电路,触发器中的第一部分基本RS触发器。 第三节组合逻辑电路 第四节 时序逻辑电路 触发器 本节课是学习时序逻辑电路的入门知识，对学习后续知识具有非常重要的意义，起了一个承上启下的作用。 zhxf0531@163.com 教学重点：掌握基本RS触发器的电路结构、工作原　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　理、逻辑功能。教学难点：基本RS触发器的逻辑功能分析。 教学关键点：基本RS触发器的应用电路之一，开关 防抖动电路。 能力目标： 通过逻辑功能分析，培养学生的逻辑思维能力。分小组做实验探究,使同学们具有较好的团结合作意识和组织协调能力。 教具准备：用74LS00集成块组装基本RS触发器电路。 zhxf0531@163.com  zhxf0531@163.com 二、教学方法 三三四课堂教学法 探究法 分小组讨论法 zhxf0531@163.com 三、学法指导 　　　结合实际生活中的电子产品,提高同学们对本专业的热爱。教学过程中以教师设疑为主导，学生为主体，采用多元化的探究方式，培养创新意识。 zhxf0531@163.com 四、教学过程 探索发现 布置作业 展示反馈 创设情境 导入新课 复习提问 探究讨论 你出我答 实践应用 zhxf0531@163.com 基本RS触发器 1、创设情境 zhxf0531@163.com 基本RS触发器 2、导入新课 zhxf0531@163.com 3、复习提问 有0出1，全1出0 基本RS触发器 一、逻辑电路 zhxf0531@163.com 基本RS触发器 G1 G2 一、逻辑电路 基本RS触发器 一、逻辑电路 zhxf0531@163.com S 灭 亮 0 0 亮 灭 0 0 灭 亮 1 1 亮 灭 1 1 灭 亮 0 1 亮 灭 0 1 灭 亮 1 0 亮 灭 1 0 黄灯 红灯 黄灯 红灯 R 动作后 动作前 开关状态 亮 灭 S 基本RS触发器 一、逻辑电路 zhxf0531@163.com 输入状态 原态 输出状态 S R Qn Qn+1 Qn+1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 Qn+1 Qn+1 Qn R S 输出状态 Qn 输入状态 有 0 出 1 ， 全 1 出 0 探究目标: 依据基本RS触发器的逻辑电路，分析工作原理,得出其逻辑功能表。 G1 G2 基本RS触发器 一、逻辑电路 S R Q 功能 0 1 1 0 1 1 0 0 二、工作原理 5、探究讨论 zhxf0531@163.com 6、展示反馈 基本RS触发器 一、逻辑电路 S R Q 功能 0 1 1 置1 1 0 0 置0 1 1 保原态 记忆功能 0 0 二、工作原理 zhxf0531@163.com G2 G1 1 1 1 0 0 1 输出保持原状态： 1 0 若原状态： 若原状态： 0 1 1 1 0 1 1 0 输出保持原状态： G2 G1 不变！具有记忆功能! 工作原理 (3) S=1 R=１ 有0出1 全1出0 zhxf0531@163.com S R 0 1 1 0 1 1 0 0 基本RS触发器 一、逻辑电路 S R Q 功能 0 1 1 置1 1 0 0 置0 1 1 保原态 记忆功能 0 0 二、工作原理 zhxf0531@163.com 工作原理 (4)输入 S=0, R=0时 0 0 1 1 G2 G1 有 0 出 1 全 1 出 0 基本RS触发器 一、逻辑电路 S R Q 功能 0 1 1 置1 1 0 0 置0 1 1 保原态 记忆功能 0 0 二、工作原理 不允许 应避免 1，0随非R 1，1保原态 0，0应避免 zhxf0531@163.com  基本RS触发器 一、逻辑电路 二、工作原理 S R Q 功能 0 1 1 置1 1 0 0