职业健康与安全教育教学课件作者赵计平主编项目一职业健康与安全教育课件幻灯片.ppt

尚辅网 / 职业健康与安全教育 赵计平 主编 机械工业出版社 介绍2012年甬温线特别重大铁路交通事故原因 介绍2013年5月15日宁波萧山交通事故原因 小组讨论 你希望在这个三年的专业学习中如何完成学习任务？ 你如何才能在职场中保证你的安全？ 课程学习目的 帮助学习者形成职场健康与安全工作的能力。 职业健康=劳动卫生 是指以职工的健康在职业活动过程中免受有害因素侵害为目的的领域及在法律、技术、设备、组织制度和教育等方面的所采取的相应措施。 惊人数据 每小时发生2.8万起 每天发生68.5万起 每分钟发生475.6起 全球每年发生各类伤亡事故大约为2.5亿起 2010年中国各类职业病构成分布 一起伤亡事故，会给一个人、一个家庭带来巨大的伤害和无法挽回的损失。所以，当你走进任何一个职业工作场所之前，必须学会有关安全生产和劳动保护方面的能力，才能帮助你远离事故和危险，避免意外和伤害，拥有平安和幸福。 项目一 确定职业健康安全职责 通过本项目的学习，帮助你确定职业健康安全职责的能力。其具体表现为： 1）理解职业健康管理体系标准的基本术语。 2）认识国家职业健康安全法规。 3）认识实际的或潜在的职业健康安全后果。 4）确认员工的权利和义务。 学习内容 确定职业健康与安全职责 帮助学习者认识职业健康与安全法律法规，具有承担职业健康安全职责。 辨识危险源和评价风险 帮助学习者正确地辨识职业场所中潜在危险源，形成评价风险的能力。 实施事故预防与风险控制措施 帮助学习者针对不同的危险因素，正确运用事故预防与风险控制原则，形成事故预防与风险控制措施的能力。 执行应急救援程序， 帮助学习者为减少事故带来的损失和伤害，形成执行应急救援程序的能力。 工伤事故赔偿 帮助学习者熟悉工伤认定、工伤保险待遇申请流程，获得工伤保险待遇的能力。 任务1.1 认识职业健康与安全管理体系 学习目的： 1）理解职业健康管理体系标准的基本术语。 2）认识国家职业健康安全法规。 一、职业健康管理体系要求的基本术语 1．危险源 危险源是指可能导致人身伤害和（或）健康损害的根源、状态或行为，或其组合。 2．危险源辨识 危险源识别是指危险源的存在并确定其特性的过程。 3．健康损害 可确认的、由工作活动和（或）工作相关状况引起或加重的身体或精神的不良状态。 4．事件 发生或可能发生与工作相关的健康损害或人身伤害（无论严重程度），或者死亡的情况。 1）事故是一种发生人身伤害、健康损害或死亡的事件。 2）未发生人身伤害、健康损害或死亡的事件通常称为“未遂事件”。 3）紧急情况是一种特殊类型的事件。 5．事故 事故是人们不希望看到一种发生人身伤害、健康损害或死亡的事件。事故分类方法有许多。 （1）事故按伤害程度分类 轻伤事故、重伤事故、死亡事故、重大死亡事故和特别重大事故。 1）轻伤事故是指一般不伤害太严重，休工在一个工作日以上的事故。 2）重伤事故。凡是属于下列情况之一的均为重伤事故。 ① 经医生诊断为残疾或可能成为残疾的。 ② 伤势严重需要进行较大的手术才能挽救的。 ③ 身体要害部位严重的灼伤，烫伤或非要害部位的灼伤、烫伤占全身面积3%以上的。 严重骨折、严重脑震荡等。 眼部受伤较重有失明可能的。 手部受伤轧断大拇指一节或其他手指两节的局部，肌腱受伤甚引起技能障碍不能自由伸屈残疾的。 内脏损伤，内出血或伤及腹膜等。 3）伤亡事故是指死亡（含伤后1个月内死亡）3人以下事故。 4）重大死亡事故是指死亡3人或3人以上，特大事故死亡人数以内的事故。 5）特别重大事故。根据原劳动部安字[1990]9号《〈特别重大事故调查程序暂时规定〉有关条文解释》的通知，特别重大事故包括以下情况： 民航客机发生的机毁人亡事故（死亡40人以及以上）。 专机和外国民航客机在中国境内发生的机毁人亡事故。 铁路、水运、矿山、水利、电力事故造成一次死亡50人及其以上，或一次造成直接经济损失1000万元以及以上事故。 公路和其他发生一次死亡30人及其以上或直接经济损失在500万元及以上的事故（航空、航天科研过程中发生的事故除外）。 一次造成员工和居民100人及其以上的急性中毒事故。