学前儿童民间艺术教育-高职学前教育专业-97064-第五单元民间剪纸幼儿艺术教育幻灯片.ppt

模块三 民间剪纸欣赏与解读 项目一 老鼠嫁女 感受送亲火爆喜庆场面与气氛。鼠女的俏丽、轿夫的老成、鸣锣鼠的调皮、娘家鼠的张扬。“花轿”是重头戏，画面最大，其它则大小不等。 内容有送亲仪仗中的“鸣锣”、“执旗 ”、“执伞”、“执灯”、“抬物”等。 剪纸以线刻为主，细巧有力的线条与“块面”形成鲜明对比。 项目一 老鼠嫁女 画面的景物空间、构图变化不以“解剖”、“透视”、“结构”、“比例”的准确为目标，采用平面、概括、夸张、拟人的手法进行处理。 老鼠身上的装饰纹样主要有毛毛剪、月牙剪、柳叶剪、圆点剪、飞燕剪。 主要剪法有阴刻、阳刻、混合刻。 模块三 民间剪纸欣赏与解读 项目二 窗花剪纸 走兽类窗花剪纸 窗花主题大多表达了人们祈福求祥的心理，寄托未来生活的美好希望。 镂空是剪纸的特点，线条是剪纸造型的基础，剪纸中的用线需圆如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿、线如胡须。 福寿字类窗花剪纸 模块三 民间剪纸欣赏与解读 窗花剪纸主体物的形体突出，造型夸张、简洁，富有节奏感。 除了常规的剪纸风格以外，浮雕窗花剪纸、彩绘窗花剪纸、织物窗花剪纸也得到了一定的发展。 模块三 民间剪纸欣赏与解读 项目二 窗花剪纸 窗花的表现题材极其丰富，常见题材有：花鸟鱼虫、戏曲人物、传说故事、现实生活、十二生肖等；常见内容有：吉祥喜庆、人畜兴旺、连年有余、五谷丰登等。 窗花有许多表现农民生活内容的题材，如耕种、纺织、打鱼、牧羊、喂猪、养鸡、听戏、舞龙等。 模块三 民间剪纸欣赏与解读 项目二 窗花剪纸 项目三 生肖剪纸 装饰方式多样：单色剪纸强调刀法与阴阳的镂空关系，复色剪纸结合染、拼、填等多种手法，使得十二生肖剪纸色彩鲜艳，地域特色浓郁。 十二生肖剪纸系列感强，一般都是成套出现，风格统一。 模块三 民间剪纸欣赏与解读 项目三 生肖剪纸 十二生肖剪纸形式多样，种类丰富： （1）单色剪纸：用一种颜色的纸或折后再剪或直接剪的方式得到十二生肖剪纸。 （2）复色剪纸有衬色类、套色类、拼色类、染色类、填色类等多种形式。主要通过剪、拼、染、填、贴等方式实施，十二生肖剪纸由于民间地域的差异，剪纸方式各有侧重，丰富了民间剪纸艺术形式。 模块三 民间剪纸欣赏与解读 项目三 生肖剪纸 生肖剪纸有以十二种动物单独作为剪纸对象，也有与喜剧人物、植物花卉、天干地支、文字、果实、故事相结合的剪法。 模块三 民间剪纸欣赏与解读 项目三 生肖剪纸 剪纸中的十二生肖动物造型夸张，特征明显，同时兼顾外形轮廓的协调与统一，使人赏心悦目。 模块三 民间剪纸欣赏与解读 模块四 民间剪纸艺术教育活动设计 教学活动1 剪纸分分类，我们排排队 实施年级：幼儿园小班 活动时间：40分钟 活动目标：初识剪纸，并掌握不同的分类方法 活动准备：准备打印的剪纸图样 活动过程：参考书本 【贴心小叮咛】 1、教师准备的剪纸数量多于班级的人数。 2、分类活动设置2—3个为宜。 教学活动2 折一折，剪一剪 实施年级：幼儿园小班 活动时间：40分钟 活动目标：学习几何形对称折法与剪法 活动准备：长方形、正方形、圆形彩纸若干，安全剪刀，胶水 活动过程：参考书本 【贴心小叮咛】 1、教师给幼儿准备多种颜色的彩色纸张。 2、准备的纸张不易过大，可以控制在15*15cm左右，准备长方形、正方形、圆形纸张。 3、教师需要边讲述规范与要求，边演示折纸与剪纸。 模块四 民间剪纸艺术教育活动设计 教学活动3 剪个窗花贴上窗 实施年级：幼儿园中班 活动时间：40分钟 活动目标：了解窗花知识，学习一纸多折与剪法 活动准备：长方形纸、正方形纸、圆形纸若干，安全剪刀，胶水，窗花剪纸，窗花照片，电脑，投影仪，范作。 活动过程： 参考书本 【贴心小叮咛】 1、折纸的规范性。 2、折纸的次数不易过多，以2—3折为宜。 3、同一形态的剪纸完成后，鼓励幼儿尝试不同形态组合的窗花剪纸，发现剪纸的多样化魅力。 模块四 民间剪纸艺术教育活动设计 教学活动4 剪只蝴蝶飞呀飞 实施年级：幼儿园中班 活动时间：40分钟 活动目标：观察美丽的蝴蝶，学会剪对称的动物形态 活动准备：彩色纸张，蝴蝶资料，安全剪刀，胶水，范作，电脑，投影仪。 活动过程： 参考书本 【贴心小叮咛】 1、教师需要收集多样的蝴蝶资料。 2、提示幼儿折过的边是对称的中心轴，蝴蝶需要沿着中心轴进行绘画与剪切。 3、沿着对折的边，幼儿只需要画出蝴蝶一半的翅膀。 模块四 民间剪纸艺术教育活动设计 教学活动5 剪个小兔（大象……）陪我玩 实施年级：幼儿园大班 活动时间：40分钟 活动目标：掌握动物形象特征，掌握自由形剪纸的方法与技巧。 活动准备：彩纸若干，大象、公鸡、兔子等正侧面资料，美工刀，胶水、 剪刀、范作。 活动过程：参考书本 【贴心小叮