念奴娇.赤壁怀古微课课件三创新杯说课大赛国赛说课课件幻灯片.pptxVIP

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2018-03-26 发布于广东
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念奴娇.赤壁怀古微课课件三创新杯说课大赛国赛说课课件幻灯片.pptx

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苏轼;赏;赏;情景交融的写作手法;诗歌的上阕;作者如何写景？辽阔的时空：大江东去，千古风流人物炼字：仰视：乱石穿空——险峻、高耸俯视：惊涛拍岸——波涛汹涌，心惊胆战远观：卷起千堆雪——巨浪拍石，气势磅礴穿、拍、卷三个动词，极具力度，写出了惊心动魄的雄奇景色。 ; 词的上阕描绘了（长江、乱石、惊涛、骇浪），营造了一种（恢弘壮阔）的意境，表达了作者的（豪放）之情。;拓展延伸江汉杜甫　　江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。　　落日心忧壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。　　注：这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。 “片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。 ;情景交融联想练习;如何写景状物;作业