时间在流逝课件幻灯片.ppt

《时间在流逝》 科学五下《时间测量》单元 点此播放教学视频 教材内容 现在几点了 一分钟有多长 过去多少时间了 时间在流逝 点此播放教学视频 科学概念: ”时间”是指某一时刻,或时间间隔. 借助自然有规律的事物或现象估计时间. 过程与方法: 学会运用多种方法感受1分钟的长短. 比较合理的估计10分钟持续的时间. 情感态度价值观: 要珍惜时间，利用好时间。 教学目标 点此播放教学视频 教学重难点 教学重点: 多种方法感受1分钟的长短，学会较准确估计时间。 教学难点: 更准确地估计一分钟的长短。 点此播放教学视频 教法和学法 猜谜语导入 多媒体课件演示 师生双向交流 小组合作活动 集体交流、讨论 点此播放教学视频 教学过程 1、课前准备：借手表 2、猜谜语导入新课 3、探究、体验时长 4、小结、课外延伸 点此播放教学视频 1、估计现在几点 2、认识钟表 3、探究时间的长短 4、感受时间的快慢 探究、体验时长 教学过程 一秒钟 一分钟 十分、一小时 点此播放教学视频 它，看不见，抓不住，赶不走，也留不住。 猜谜： 教学过程 点此播放教学视频 光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 一日难再晨，岁月不待人。 一年之计在于春、一日之计在于晨。 点此播放教学视频 日晷(guǐ)：利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。 点此播放教学视频 沙漏:又称“沙钟”，是我国古代一种计量时间的仪器。它是根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间。 水钟:是利用特殊容器记录把水漏完或装满的时间的工具。 点此播放教学视频 12秒91 1 刘翔 (中国) 12秒91 2 特伦斯-特拉梅尔 (美国) 13秒18 3 阿尼尔-加西亚 (古巴) 13秒20 4 毛里斯-维格纳尔 (牙买加) 13秒21 5 斯坦尼斯拉夫斯-奥利贾斯 (拉脱维亚) 13秒21 6 查尔斯-阿伦 (加拿大) 13秒48 7 马蒂乌斯-法科-因诺森西奥 (巴西) 13秒49 8 杜索尔 (法国) 13秒76 要求： 背朝黑板，用自己喜欢的方法估计。 认为到一分钟了，就转过身看自己的估计是否正确。 算算自己估计的一分钟和钟上的一分钟相差几秒,立刻记录在表格上。(数据要真实) 友情提示：尽量不要发出声音，不要影响其 他同学。 点此播放教学视频 姓名 第一次 第二次 第三次 估计一分钟 点此播放教学视频 姓名 第一次 第二次 第三次 +9 估计一分钟 点此播放教学视频 姓名 第一次 第二次 第三次 -8 估计一分钟 点此播放教学视频 姓名 第一次 第二次 第三次 估计一分钟 点此播放教学视频 姓名 第一次 第二次 第三次 70次/ 估计一分钟 点此播放教学视频 姓名 第一次 第二次 第三次 70次/+5 估计一分钟 点此播放教学视频 18×4= 130×5= 24×3= 2×380= 25×2= ? 150×6= 35+75= 100-6= 200-20= 14×6= ? 7×13= 16×3= 160×40= 230×4= 35×2=? 19×7= 18×5= 140×6= 13×80= 250×4= 16×8= 280×3= 362×3= 700-70= 102-20= ? 150+510= 64÷8= 17×5= 133×4= 80×30= 口算： 我一分钟做了______题。 点此播放教学视频 抄写： 光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 一日难再晨，岁月不待人。 一年之计在于春、一日之计在于晨。 我一分钟抄写了_____个字。（标点不计字数） 点此播放教学视频 画五角星： 我一分钟