Module-9-Unit-1《Best-wishes-to-you》教案教学设计.doc

?Module 9?总课时数?4教学内容?单词教学? 教学目标?⒈能正确地听、说、读、写第九模块单词，并做简单运用。2.创设实际情景，让学生在角色扮演中运用语言。3.激发学生学习英语的兴趣。 教学重点?能让学生快速地认读单词，拼写单词。 教学难点?尝试运用这些单词。教学准备?录音机、图片、卡片教?? 学?? 过?? 程?一、复习复习第八单元单词，并用这些词练习说话。二、学习单词⒈谈话引入。⒉出示图片，感知图意。⒊出示单词，图词联系。 ⒋教师领读单词。Wonderful?? what?? wish? primary? Message??? keep?? future⒌开展多种游戏，让学生反复去拼读和认读单词。⒍指导学生用新学单词说话。三、学习词组Best? wishes???? primary? school??? lots? of My? best? friend????? good luckA? good? idea四、巩固练习教师出示图片，学生说出单词，并照样子说、拼、读。五、总结 说一说你还遇到哪些困难？?六、作业?⒈抄写记忆单词。⒉用单词写话。???? ? ?教学课题?Module 9?第2课时教学内容? Unit1? Best? wishes? to you !教学目标?1．会用英语祝福对方。2.进一步巩固学习现在进行时和一般将来时。3.能听懂课文内容，并能回答与课文相关的问题。4.培养学生学习兴趣。 教学重点?会用英语祝福对方。教学难点?进一步巩固学习现在进行时和一般将来时。教学准备?卡片，图片 教?? 学?? 过?? 程?一、复习导入1. Warmer:（1）师生问好。（2）Act out the dialogue in Unit 1.2. Listen and chant二、新授1. Leading:You are going to middle school .Are you excited ?Why?What are you wirting in your emails?2. Text teaching :（1） T: Show the pictures on the blackboard. Play the tape and have the students look and listen.（2） Ss: Listen and underline the new words. Try to read。（3） T: Explain the new words and the sentences.（4） 让学生在课文中找出用英语祝福对方的表达。（5） 师生共同分析课文中的现在进行时和一般将来时三、巩固练习1.listen and say2.say good wished to your friends.四、小结 说说今天有什么收获？五、作业? 熟读课文 ?教学课题?Module 9?第3课时教学内容?Unit2 wishing you happiness every day.教学目标?1．会用英语祝福对方。2．通过学习培养学生听、说、写和灵活运用语言的能力，培养学生参与合作的意识。3.教育学生要有礼貌。教学重点?会用英语祝福对方。教学难点?会用英语祝福语向对方表达祝福。教学准备?图片，录音机教?? 学?? 过?? 程?一、复习导入1.look,listen and say.2.say good wished to your friends.二、合作学习、探究新知1.listen and read2.Now read and wirte .? then ask and answer。Q1：What? is? lingling doing?Q2:? What? does? she? wirte? first?Q3:? Then what? does? she? wirte?Q4:?? how many letters are there ?3.Practice 三、巩固练习让学生看活动5的图片，两人一组展开对话.学生看活动5 的图片，试着用祝福语向别人表达祝福。让学生两人一组展开对话，然后写一写。Eg:good luck for the future .from xiao yong.Thank you,Xiao yong 四、总结? 说说今天有什么收获？五、作业? 向父母和朋友表达祝福??教学课题?Module 9?第4课时教学内容?Review? Module教学目标?1. 巩固本课的四会单词，学习短语。2.能