人教版八年级历史下册作业课件：第16课　独立自主的和平外交（共20张PPT）.ppt

* back * * back * * back * * back * * back * * back * * back * * back * * back * * back * 第16课　独立自主的和平外交 八年级下册人教版历史 第五单元　国防建设与外交成就 一、和平共处五项原则的提出 1．背景： (1)新中国奉行__________________________外交政策。 (2)建国第一年同__________等___________个国家建立了外交关系。 2．提出：__________年周恩来接见__________代表团时首次提出。 3．内容：____________________________________________________ _______________。 4．影响：在国际上产生了______________，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理________________关系的_____________。 独立自主的和平 苏联 十几 1953 印度 互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等 互利，和平共处 深远影响 国与国之间 基本准则 二、加强与亚非国家的团结合作 5．周恩来率团参加万隆会议： (1)万隆会议：___________年在______________的万隆召开，是第一次没有__________________参加的_____________会议。 (2)周恩来提出“_______________”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了中国同_____________________的团结与合作。 1955 印度尼西亚 殖民主义国家 亚非 求同存异 亚非各国 ◆易错警示 和平共处五项原则的提出，是我国独立自主和平外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟，并且对当代国际关系产生了重大影响，该原则已经成为当今处理国与国之间关系的基本准则。 ◆释疑解难 “求同存异”的含义 (1)“求同”的“同” ①共同的经历：都曾遭受殖民主义的侵略。 ②共同的任务：都面临着民族独立、发展经济的任务。 ③共同的愿望：维护世界和平与发展。 (2)“存异”的“异”：不同的社会制度、不同的意识形态。 ◆易混辨析 和平共处五项原则与“求同存异”的方针 项目 和平共处五项原则 “求同存异”的方针 背景 周恩来与印度代表首次提出、中印缅三国倡导 周恩来在1955年万隆会议上提出 内容 互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处 求团结，求共识 实质 在国际关系中，国家不分大小、强弱、贫富，应该享有平等权利 国家不分社会制度，应该撇开分歧求共识，加强团结，增进友谊 影响 被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则 促进了会议的圆满成功，也加强了中国同亚非各国的团结与合作 1．下面材料说明新中国奉行的外交政策是( ) A．独立自主的和平外交政策 B．“门户开放”的外交政策 C．大国结盟的防御外交政策 D．“闭关锁国”的外交政策 A 2．新中国成立后，以美国为首的帝国主义国家对中国采取的外交政策是( ) A．孤立政策，不与中国建交 B．建立外交关系 C．友好结盟 D．联合中国，对抗苏联 A 3．1954年12月，缅甸总理吴努应周恩来总理邀请回访中国时表示：“中国好比大象，缅甸好比羔羊，大象会发怒，无疑会使羔羊常常提心吊胆……很坦率地讲，我们对中国很恐惧。但是周恩来访问缅甸后，大大消除了缅甸人这种恐惧。”缅甸消除这种恐惧的主要原因是( ) A．中国取得抗美援朝战争的胜利 B．中国提出和平共处五项原则 C．中国建立起社会主义制度 D．中国组建战略导弹部队 B 4．下列关于和平共处五项原则的说法错误的是( ) A．是1953年我国首次提出的 B．成为处理国与国之间关系的基本准则 C．适用于不同社会制度的国家之间的关系 D．只适用于社会主义国家之间的关系 D 5．1955年万隆会议期间，各国代表争相请周恩来签名，这一情景出现的原因是( ) A．中国国力强大 B．与会各国赞成社会主义 C．周恩来“求同存异”方针得到广泛赞同 D．中国恢复了在联合国的合法席位 C 6．中国代表团在万隆会议上提出“求同存异”的方针，这里的“同”包括( ) ①遭受殖民侵略的经历相同　②维护民族独立、发展民族经济的共同要求　③相同的社会制度和意识形态　④加强合作、保卫和平的共同愿望 A．①②③　　　　　 B．②③④ C．①②④ D．①③④ C 7．读毛主席语录，中国首次提出和平