（北京版）六年级语文上册 15《松坊溪的冬天》课件5.pptVIP

默读第二大段，边读边思考：假如你是一位摄影师，你将拍摄文中哪一个画面？为什么？ 默读思考 一般的雪，像 棉絮 像 的雪，在风中飞舞。 雪花 芦花 雪， 像蒲公英的带茸毛的种子 一般的 一般 溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛在溪中饮水；好像有两只白色的狮子睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。 溪石 对比 秋天 ……有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮睡在岸边，有的像几只熊正准备走上岸来。 冬天 好像有一群白色的小牛在溪中饮水；好像有两只白色的狮子睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。 松坊溪的石桥上覆盖着白雪了,好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，搭在松坊溪上了。 石桥 我会仿写 前些天我们这一带下了一场雪，整个村庄被大雪覆盖：——— 披着白雪，（像）—————； ——— 披着白雪，（像）—————； ——— 披着白雪，（像）—————……真是一个粉妆玉 砌的世界﹗ 自学第13-17（“雪止了”）自然段，思考： 1、第13-17自然段总写了（ ），按从远到近的顺序，先写（ ）以及（ ） ，又写了（ ），最后写了（ ）。 2、我从________________（词、句或段）体会到了雪后松坊溪的美，因为_______________。 松坊溪雪后的美景 松坊村 松坊溪 　溪鱼 远山 1、水中的溪鱼有什么特点？ 2、为什么写雪后景色要写溪鱼？ 色彩美、数量多、十分机灵。 静中有动、寒中有暖、洁白中有色彩，严寒中蕴含着生机。预示春的到来，使人回味无穷。 课题是《松坊溪的冬天》，那么课文除了描写冬天的景色，还写了什么？这不是离题了吗？你是怎么看的呢？ 讨论课题 映衬、比较，更突出松坊溪冬天白雪世界的美 。 我沿着溪边的小径，要走回到村里去。 我看见稻草垛上，凝结着白霜…… 我受到深深的感动了。 可真是的， 我看见溪岸上的草地，凝结着白霜， 好像一块无尽铺展的白色画布，上面画出了非常美丽的树影； 好像墨笔画出来的浓墨色的树影、淡墨色的树影。” 松坊溪的冬天———写给孩子们 郭风 雪夜小山村 山村的夜静悄悄的。 下雪了，雪花漫天飞舞。雪下在山坡竹林里，雪下在溪涧石桥上，雪下在草垛篱笆上，雪下在草舍瓦房的屋顶上……雪越下越大，铺天盖地，笼罩着整个山村。远处传来了雪压竹断的嘎嘎声，近处有几声犬吠相应。雪夜的山村更加僻静了。 1、收集有关描写冬天的文章或句子，编成小报。 2、模仿课文的写法，选一处景物介绍家乡冬天的景色。 ? 课外作业(任选一题)：