（北京版）六年级语文上册 30《一个这样的老师》课件1.pptVIP

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。 是谁——把调皮的我们，教育 成能体贴帮助别人的人。 是谁——把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年。 是谁——让我们健康成长，在 金秋时节结下硕果。 老师 看到课题你有什么疑问? 骨骼（gé) 狡黠(xiá) 饶有兴趣 胸有成竹 郑重其事 抿（mǐn)嘴 面面相觑(qù) 你会读吗？ 课文主要讲了一件什么事？ 整体感知 提示： （1）这个老师是谁？ （2）老师说了什么？ （3）做了什么？ 为什么要那么做？、 整体感知： 怀特森老师在一节科学课上，给 我们讲了一种叫 的 动物，第二天测试，每一个同学 的试卷都 。老师给“我们” 解释了不及格的原因，希望我们学 会 学习方法。 凯蒂旺普斯 不及格 “新怀疑主义” 1、怀特森老师是一个怎样的老师？ 2、在怀特森老师教“我们”的过程中“我”的心情和行为发生了怎样的变化？ 请画出描写“我”心理活动的句子，仔细体会。 深入感悟： 小组合作学习： 怀特森老师 我的心情和态度 相关语句 勾画 勾画 勾画 勾画 博学多才 与众不同 戏弄学生 教法独特 喜欢、满意 惊呆 气愤、不满 理解、敬佩 思考： 怀特森老师认为我们不及格的原因是什么？ 1、没有学会独立思考和判断。 2、没有科学的怀疑精神。 怀特森老师教会了我们什么？ 教会我们用怀疑的眼光去看待书本上和别人说的,要用科学的方法去判断.从探索当中获得真理.这种方法叫做“新怀疑主义精神”. 小结： 怀特森老师是一个 （ ）的老师。 拓展延伸： 这篇文章的作者是美国著名作家大卫·欧文，他写的《第一家爸爸银行》风靡全球。这本书是家庭教育类书籍，主要讲述了欧文在家里开银行的故事。这家私人银行的客户只有两人，那就是欧文的儿子和女儿。欧文在书中介绍了自己如何教育自己的两个孩子理财，成为积极的储户，理性的消费者。  我国古代思想家、教育家孔子曾经教育他的学生： 学而不思则罔， 思而不学则殆。 我们应该时刻保持警惕，用事实、用科学的方法，纠正错误，并且应当有坚持真理的毅力。 作业（二选一） 1.假如你是怀特森先生的学生，设想20年后你们师生欢聚一堂会是怎样的一番情景？ 2.你还知道哪些不迷信书本、不迷信权威的人物或故事吗？请搜集一两个这样的故事。(运用互联网搜集） 博学多才 同学们的神态描写：面面相觑，就连生物比赛得过奖的比利也都惊奇的瞪大了眼睛。 老师的语言描写：那一种夜行兽，在冰川期无法适应环境的变化而绝迹了。 返回 链接 与众不同 我答的每一道题旁边都打着大大的红叉！怎么回事？我完完全全是按照老师讲的写的呀！ 似乎每一个同学都不及格。 返回 链接 有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的，这种动物从来就没有过。你们的笔记里记的都是错的，错的当然就不能得分了。 那件头骨嘛，不过是马的头骨罢了？ 戏弄学生 返回 链接 教法独特 他希望我们从这件事上学到点什么？ 并不是所有人有认识到这里面的价值。我把怀特森老师的事讲给一位邻居时，他惊讶极了：“那位老师不该这样捉弄你们。” 返回 链接