（北京版）六年级语文上册 4《钱学森归国》课件3.pptVIP

然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。 钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。 钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国。 按时间的先后顺序，课文的第一自然段应放在哪儿？为什么要把它放在文章的开头？ 倒叙 用倒叙的方法，可以引起读者的阅读兴趣，设置悬念，增强表达效果。 “想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他 多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的 舱壁啊！”22年的努力，15天的漂泊，载有 钱学森的巨轮终于靠岸了，在外漂泊多年的 游子终于回到了祖国母亲的怀抱。就在他双 脚踏上祖国土地的一刹那，他内心感慨万千， 那激动人心的一刻他会说些什么，做些什么 呢？展开想像说一说。 在 的大海上，“华威号”客轮正 驶向上海。一位白发苍苍的老者站在甲板上，深情地 着远方。“啊！我就要回到 的故乡了！”他老泪纵横，情不自禁地吟起了一首小诗：“赶车，赶船，一踏上故土就满眼春天……” 广阔无垠 乘风破浪 眺望 魂牵梦萦 “我是中国人。我现在所做的一切， 都是在做准备，为的是回到祖国后 能为人民多做点事。” “我们日夜盼望着的，就是祖国从黑 暗走向光明，这一天终于来了。祖 国现在是很穷，但需要我们大家—— 祖国的儿女们共同去创造。我们是应 当回去的。” “我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” “我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。” 1、钱学森分别是在什么情况下说这两段话的？ 2、从这两段话中你分别体会到了什么？ 师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯卡门教授最得意的学生和最得力的助手。  钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。 师从美国著名空气动力学教授 冯·卡门，成为冯卡门教授最得意的 学生和最得力的助手。 “超音速时代之父”——冯·卡门是美国空军科技奠基人，他是20世纪最伟大的科学家之一，是“全世界闻名的工程力学和航空技术权威”。冯·卡门在一生艰苦研究的基础上，对航空航天技术的发展有过很多重要的预见，后来都一一成为现实，例如超音速飞行、远程导弹、全天候飞行、卫星…… 师从美国著名空气动力学教授 冯·卡门，成为冯卡门教授最得意的 学生和最得力的助手。 他一刻也没有忘记祖国。 钱学森享受着优厚的待遇，有富裕 的生活和优越的工作条件。 他一刻也没有忘记祖国。 “我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” 时刻不忘祖国 爱国精神 （ ）钱学森享受着优厚的待遇， （ ）他一刻也没有忘记自己的 祖国。 虽然 但是 用“虽然······但是······”结合第 二小节的内容再说一句这样 的话 “我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” 富裕 贫穷 “我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” 富裕 贫穷 优越 简陋 “我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” 富裕 贫穷 优越 简陋 恩师的器重 从头开始 “我们日夜盼望着的，就是祖国从黑 暗走向光明，这一天终于来了。祖 国现在是很穷，但需要我们大家—— 祖国的儿女们共同去创造。我们是应 当回去。” （ ）的待遇 （ ）的生活 （ ）的工作条件 微薄 贫穷 恶劣 爱国之情 钱学森无论到哪里，都 抵得上五个师，绝不能让他 离开美国。 当钱学森提出回国后，他们非常恐 慌，后来又非常地恼火，明里暗里对钱 学森进行迫害。后来还卑鄙地找了个借 口把钱学森抓了起来。将他关押在一个 孤岛上，进行惨无人道的折磨和迫害， 仅半个月，就使他的体重减轻了30磅（ 约合27斤）。当时美国当局声称，只要 钱学森放弃回国念头，就照常给他提供 实验室和仪器设备。 他一刻也没有忘记