（北京课改版）四年级下语文课件-在大海中永生1.pptVIP

“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” 　　与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！ 　　你怎样理解“与大海同在，与祖国同在，与人民同在”？ 　　这句话采用排比手法，强调邓小平爷爷 的思想、精神永存人民心中，永存天地间。 在大海中永生 你知道这首歌歌颂了谁吗？ 一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园啊中国啊中国你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天 一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般地聚起座座金山春雷啊唤醒了长天内外春晖啊暖透了大江两岸啊中国啊中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天 改革开放前的深圳 改革开放后 1997年2月19日 21：08，邓小平 同志在北京逝世， 享年93岁。 在大海中永生 ① ④ ⑤ ⑥ ⑦ 根据提示给课文分段 飞向大海 撒向大海 在大海中永生 第一段（1） 第二段（2-6） 第三段（7） 自由读课文第一自然段，看看这一段中共有几句话？你能不能用一句话来概括一下主要内容？ 学习第一自然段： 　　1997年3月2日上午，飞机载着邓小平爷爷的骨灰飞向大海 。 1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。 想象一下：在“飞机飞向大海时”，人们是什么样的心情？ 哪些语句最能体现这种心情？ 飞机“低低地缓缓地绕飞一周”说明什么？ 人们的不舍与悲痛 一位以自己的一生带领人民书 写中华民族崭新历史的伟人，今天将 完成他人生的最后一个篇章。 崭新历史 指邓小平爷爷带领人民改革开放，使全国人民过上了好日子。 最后一个篇章 邓小平同志临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜，解 剖遗体，不留骨灰，撒入大海，这是他把自己的 一生毫无保留地献给祖国和人民的遗愿，也是 他留给党和人民的一份珍贵遗产。所以， 骨灰撒放大海谓为“完成他人生的 最后一个篇章”。 　　飞机在高空盘旋，鲜花伴着 骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去…… 大海在低声地哭泣，他仿佛在说：“（ )” “呜咽”字典中解释是：1、低声哭泣。2、形容凄切的水声或丝竹声。 大海怎么会呜咽呢？ 飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰撒向无垠的大海，大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去…… 思考： 奔腾不息的浪花呀，你准备把邓小平爷爷的骨灰送到哪儿呢？自由读第三小节，结合查阅的资料，思考为什么要送到那些地方？ 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆； 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港； 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾； “二十世纪罕见的杰出人物”、“本世纪公认的世界级领袖”、“邓小平的影响超越时代超越国界”…… 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋…… 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋…… 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆，祖国人民说：“_____________。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港，澳门香港同胞说：“_______________。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾，台湾同胞说：“__________________。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋，世界人民说：“______________________。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆，祖国人民说：“是您实行改革开放，让我们过上了好日子。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港，澳门香港同胞说：“是您“一国两制”的构