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替课桌椅给小朋友写, ( ) , ( )。 仿写: 替小草给大地写, ( )。 替大海妈妈给( )写, ( )。 请你做个小诗人,展开想象,写几句诗: 替小溪给小溪写, ? 愿手拉手去旅行。 ? ? 替大地给春风写, ? 让春天快回来, ? 我已等得太久。 ?? ? 替花朵给园丁写, ? 您太辛苦了, ? 请休息一下! 替果实给人类写, 果实已经成熟, 请不要错过丰收的季节。 ? 替树叶给树叶写, 我们一起去感谢茎吧, 因为茎默默为我们输入营养。 ? 给自己, 我也要写一封信, 让自己的希望, 和别人的希望, 并在一起...... 我学会了写信, 我学会了用我的手写我的心, 我喜欢用我的笔写下我的欢喜和忧愁, 我也喜欢为别人写很多很多的信—— ? 替小鱼给妈妈写, 请妈妈赶快回家, 因为小鱼肚子好饿。 ? 替太阳给白云写, 请不要把我遮挡, 人们需要灿烂的阳光。 ? 替小鸟给小鸟写, 请朋友来家里作客, 炫一炫大家漂亮的羽毛。 ? 我学会了写信,用笔和纸,用手和心。我多么想写啊,写许多许多的信—— 替台灯给老师写——快去休息吧,不要再操劳疲惫。 替春风给大地写——a不要再沉睡了,快让春色满人间。 替书本给同学们写——请爱护我们吧,不要弄脏了我们。 替小草给顽童写——请足下留情,不要踩疼了我们。 给自己,我也要写一封信,让自己的未来,能有超能力,为祖国,为人民,献出一份力量 巢 雏鸟 回巢 黄昏 蜜蜂 航海 一封封 姹紫嫣红 绵绵春雨 风平浪静 山清水秀 风和日丽 情深谊厚 窗明几净 眉清目秀 海枯石烂 心惊胆战 口干舌燥 桃红柳绿 耳闻目睹 情真意切 作业: 1、有感情地朗读课文给爸爸妈妈听。 2、继续仿编诗歌。 3、抄写词语: 姹紫嫣红 风平浪静 绵绵细雨 信,使人们进行了情感的交流;信,使人们进行了心灵的沟通。 函 札 书 简 信 信札 书简 尺素 雁书 看,中国人对“信” 有这么多的称呼! 替 雏鸟 回巢 蜜蜂 姹紫嫣红 航海 我学会了写信, 用笔和纸, 用手和心。 我多么想写啊, 写许多许多的信―― · 笔 纸 手 心 小姑娘都给谁写信了呢? 替大海给小船写, 快去航海吧, 海面上风平浪静。 替云给云写, 愿变成绵绵春雨; 替树给树写, 愿连成无边的森林。 替花朵给蜜蜂写, 请快来采蜜, 花儿已姹紫嫣红。 替雏鸟给妈妈写, 让妈妈快回巢, 天色已近黄昏。 替雏鸟给妈妈写信 替花朵给蜜蜂写信 替大海给小船写信 替云给云写信 替树给树写信 雏鸟 妈妈 花朵 蜜蜂 大海 小船 云 云 树 树 雏鸟 练习:“雏”有 笔。 组词:雏( )准( ) 推( )难( ) 替大海给小船写, 快去航海吧, 海面上风平浪静。 替云给云写, 愿变成绵绵春雨; 替树给树写, 愿连成无边的森林。 替花朵给蜜蜂写, 请快来采蜜, 花儿已姹紫嫣红。 替雏鸟给妈妈写, 让妈妈快回巢, 天色已近黄昏。 替雏鸟给妈妈写, 让妈妈快回巢, 天色已近黄昏。 我要替雏鸟给鸟妈妈写信,是因为 ,让妈妈快快回巢。 天色已近黄昏 因为_________________,所以我写信给鸟妈妈,让她快快回巢。 因为 ,所以我写信给小船,让她快去航海。 替大海给小船写, 快去航海吧, 海面上风平浪静。 海面上风平浪静 大海给小船写信,让它快去航海,是因为_________________。 替大海给小船写, 快去航海吧, 海面上风平浪静。 替云给云写, 愿变成绵绵春雨; 替树给树写, 愿连成无边的森林。 替花朵给蜜蜂写, 请快来采蜜, 花儿已姹紫嫣红。 替雏鸟给妈妈写, 让妈妈快回巢, 天色已近黄昏。 因为

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