（北师大版）2016春学练优四年级语文下册4.3手上的皮肤ppt课件.pptVIP

手上的皮肤 学习计划 1.认识生字，理解全文。 2.课文的写作结构是什么样的？从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识？ 3.请从课文中找出手上皮肤的特点及用途。 4.课文是使用了哪些说明方法来介绍手上的皮肤？ 皮肤的厚薄、茧子 手心、手背 指纹 指甲 手上的皮肤 手的用途很多，手上的皮肤学问也很多。 课文结构 1.文章按什么结构写的？ 总 分 总 自学第二自然段，手上皮肤的厚薄有什么特点和作用？ 手是干活的“工具”。为了防止皮肤受伤，（作用）掌和手指的皮肤就多生了几层。（特点）身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和磨擦最多的地主，会自我保护——生出又硬又厚的茧子。 （特点）不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和磨擦，那里就生出了茧子。小提琴的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧……如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。 身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米， 而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部 位的5倍。 作比较 列数字 ① ② 自我保护 长满老茧的手 第三自然段中纹路和褶皱有什么特点和作用？ 手心有许多纹路，手背关节处有褶皱，（特点）这样手就能自如地抓握东西。（作用）假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦。人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此每个人的手纹各不相同。 （特点）手纹能反应一个人的经历信息， （作用）但认为看手纹就能知道一个人的命运，则是没有科学根据的。 第四自然段从三个方面说明指纹的特点和作用，可以在课文上标出。 小组讨论： ★什么是指纹啊？ ★指纹有什么类型呢？ ★指纹有什么特点和作用呢？ ★这一段用了什么写作方法来介绍指纹的呢？ 指纹有斗型、箕型、弓形等。 分类别 手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。 下定义 分类别 每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。 特点 作用 手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同， ①特点 并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。 作用 指纹增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触摸。 ②特点 作用 指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的 ③特点 作用 时候，东西不至于滑动。 第四自然段从三个方面说明指纹的特点和作用。 快速找出第五自然段中指甲的特点和用途。 指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助手指工作的作用。（作用）指甲会像毛发一样不断生长，每天约长0.1毫米。（特点）指甲根部半圆形发白的地方，就是新长出来的指甲。如果不慎损伤了指甲，也不必太担忧，因为随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移，最后与长长的指甲一起被剪掉，留不下任何痕迹。　　 了解课文的说明方法 1.做比较、列数字。身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。 2.分类别。指纹有斗形、箕形、弓形等。 3.打比方。指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助手指工作的作用。指甲会像毛发一样不断生长，每天约长0.1毫米。 运用这些说明方法，使说明的事物准确、生动、具体，便于读者理解，清楚地了解事物的特点和作用。 小组讨论 总结全文，想一想“课文从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识？” 段落 说明 对象 特点 用途 说明 方法 2 皮肤 厚薄 手掌和手指的皮肤厚 生茧子 防止皮肤受伤 对比、列数字、举例子、假设 3 纹路 和 褶皱 手心有纹路，手背关节处有褶皱 每个人手纹各不同 自如地抓握东西 反映个人经历 假设 4 指纹 每个人都不同，并终生不变 增强手指触觉的敏感性 加大手指摩擦力 代替印章，抓坏人 盲人触读 捏东西不滑动 下定义、分类别 5 指甲 不断生长 保护手指，帮助手指 打比方、列数字、假设 1.今天的学习你有什么收获？2