（北师大版）2016秋三年级语文上册《海底世界》课件1.pptVIP

底 窃 私 汪 肌 缩 攻 途 旅 甲 汹 否 危 普 贼 官 烁 藻 硅 峡 稀 属 你可知道，大海深处是怎样的吗？ 指名读第二自然段： 当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。 海底是不是一点儿声音也没有呢？也不是。 这是个什么句子？｛设问句｝ 如果我们带上水中听音器，能听到海底有哪些声音？分别又是什么声音? 描写这些声音运用了什么手法?排比的手法 这个排比手法说明了什么？ 说明了海底动物发出的声音多种多样。 谁能用“有的像------有的像------有的像------还有的像------”说一句话。 指名读第三自然段： 思考：这一自然段共有几句话？是围绕哪一句话来写的? 这一句是这段的什么句？中心句。 齐读这一句话，这段主要写了什么？ 这一自然段又介绍了哪些动物？它们各有什么活动特点?运用了什么说明方法？ 这一自然段采用了什么写作方方法？ 指名读第4自然段： 这一自然段共有几句话？围绕哪句话来写的？这一自然段主要讲了什么？ 海底的植物差异究竟有哪些？分别介绍了哪些植物？ 第2句运用了什么说明方法？第三句运用了什么说明方法？ 第4自然段和第3自然段的写作方法是一样的，什么方法哪？ 海底的极端生物 海 底 的 矿产 珍贵的海底矿产 海底地形多样，资源十分丰富。 海底真是个-------、------的世界。 为什么说海底是景色奇异、物产丰富的世界? 因为宁静的海底有动物在窃窃私语;动物多种多样，有的还会发光的,植物多种多样，海底有峡谷、有山峰，景色奇异。 海底物产丰富表现在:有各种各样的动植物，还有煤、铁、石油、天然气和稀有金属。 拓展：海洋仿生学 鲨鱼皮 海洋生物的发光启发 海 底 的 地 形 海底有山峰，有峡谷。 海 底 的 地 形 海底有平地，有沙滩，地形很复杂。 生活在深海火山口附近的 激烈火球菌 有煤、铁、石油和天然气，还有陆地上稀少的金属。 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 还有些贝类自己不动巴在轮船底下做免费的长途旅行。 …… …… 巴在船底 贝类 喷水、利用水的反推力后退 乌贼、章鱼 速度极快 像梭子的鱼 爬行、速度慢 海参 活动方式 动物名称 ( )的斑马鱼 纤细 ( )的鲸鱼 庞大 ( )的龙虾 高贵 （ ）的章鱼 狡猾 ( )的海龟 笨重 你也许会看到( )，也可能碰到( )；你也许会看到( )，( )着( )，在水中( ). 你也许会看到纤细的斑马鱼，也可能碰到庞大的鲸鱼；你也许会看到高贵的龙虾，舒展着长须，在水中婆娑起舞；也可能看到狡猾的章鱼，抖动腕足，在水藻中躲躲闪闪，伺机攻击猎物；偶尔你也会碰上笨重的海龟，看它慢条斯理地在海中游来游去。 你也许会看到纤细的斑马鱼，也可能碰到庞大的鲸鱼；你也许会看到高贵的龙虾，舒展着长须，在水中婆娑起舞；也可能看到狡猾的章鱼，抖动腕足，在水藻中躲躲闪闪，伺机攻击猎物；偶尔你也会碰上笨重的海龟，看它慢条斯理地在海中游来游去。 默读第三自然段： 1、想一想，用哪个词最能体现这一自然段所描写的海底世界的特点。 2 、作者是抓住哪些景物来描写海底世界的五彩缤纷和绮丽神奇的？ 3、画出你喜欢的一句话。 海里的动物大约有三万种，它们各有各的活动方法。 成群的鱼虾在水里自由自在地游来游去 六安市长安小学 安康鱼 灯笼鱼 烛光鱼 乌贼 章鱼 海扇贝 海葵 海胆 箭鱼 水母 海豚 珊瑚的颜色（ ），形状（ ），把海底点缀得像（ ）；鱼群穿梭（ ），上下（ ），变幻（ ），蔚为壮观。 五彩缤纷 千姿百态 一座花园 往来 翻滚 出千百种花样 五 颜 六 色的 海 底 植 物 浒 苔 鼠尾草 羊栖菜 裙带菜 萱 藻 海底的植物真是千姿百态。有的