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(北师大版)2016秋三年级语文上册《翠鸟》课件5
“一动不动” “注视” “等待”这些词语表现了翠鸟捉鱼时另一个特点是等待小鱼时非常专注。 活动特点 第二句:专心机警 “它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。” 动作 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小 泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱 翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭 一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远 处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还 在荡漾。 捉鱼过程 这说明翠鸟的目光锐利极了,课文中的“锐利”指翠鸟的感觉非常灵敏。 课文先说小鱼非常“机灵”,再说“还是难以逃脱”。这样写有什么作用? “尽管小鱼是那样机灵,只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡,可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。” 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。 像箭一样 翠鸟( )苇秆,( )过去,( )那条小鱼,( )水面往远处( )。 这句话活灵活现地再现了翠鸟捉鱼的经过。括号里的词语是翠鸟捉鱼时一连串的动作,都是在一瞬间进行的,甚至连机灵的小鱼都没有反应过来。说明翠鸟捉鱼的动作熟练、连贯、毫不犹豫,而且从未落空。 蹬开 像箭一样飞 叼起 贴着 飞走了 捉鱼过程 (1 )翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地注视着泛着微波的水面”? (2 )翠鸟为什么目光“锐利”,能发现机灵的小鱼? (3 )翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼? (4 )翠鸟为什么能贴着水面低飞? 总结: 说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系? (因为它有一双能 “紧紧抓住苇秆”的小爪子。) (因为它有一双“透亮灵活”的眼睛。) (因为它有一张“又尖又长”的嘴。) (那是因为它“小巧玲珑”。) 翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的, 并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。 自由读第四、五自然段,思考: 1、我们的脸为什么发红? 我们打消了这个念头,这个念头指什么? 2、文章表达了对翠鸟的什么情感?你是从哪些语句中看出来的? 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!” 我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。 1 、在欣赏了翠鸟美丽的外形和捉鱼的精彩表演之后,你会产生什么想法呢? 2 、但这种想法可能吗? 3 、于是,我们只能…… 4 、假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟,你该怎么办? 保护翠鸟 “真想捉一只翠鸟来饲养”强调“真想”,感受那种非常喜爱、迫不及待的心情。 从“远远地看着”“希望它……多停一会儿”中感受对翠鸟的喜爱。 不可能。 ①一眨眼,翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。 ②一会儿,翠鸟又站在苇秆上了。 ①翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面飞。 ②翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。 ①翠鸟蹬开苇秆,很快的飞过去。 ②翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 ①它一动不动地看着泛着微波的水面。 ②它一动不动地注视着泛着微波的水面。 巩固训练 比较下面的句子,看看哪句话用得好,好在哪里? 啄木鸟 在外形上有什么特点?动作有什么特点? 喜 鹊 在外形上有什么特点?动作有什么特点? 麻 雀 在外形上有什么特点?动作有什么特点? 燕 子 在外形上有什么特点?动作有什么特点? 鸟是人类的朋友 小练笔 你还熟悉哪种鸟类?请动手写一写吧! 安静!你听! 5、翠 鸟 读 文 提 示 1、自读课文,认识生字、新词,把课文读懂、读通顺。 2、思考:作者笔下的翠鸟给你留下了什么印象? 外表美丽、动作敏捷 cuì ɡǎn xiù chì hè 翠 秆 绣 赤 褐 chèn shān fàn ruì sì 衬 衫 泛 锐 饲 wēnɡ qiào fù dǒu bì
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