（北师大版）2016秋二年级语文上册《第三个小板凳》课件5.pptVIP

拓展阅读： 找一找爱因斯坦其他的故事读一读! 爱因斯坦小时候1 爱因斯坦小时候并不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。还好小爱因斯坦不是哑巴，可是直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考。 爱因斯坦小时候2 爱因斯坦在念小学和中学时，功课属平常。由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，曾经公开骂他：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。” 伟 人 —— 爱因斯坦 爱因斯坦是物理学家、思想家及哲学家，现代物理学的开创者和奠基人，1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 感悟—— 笨 努力 成功 练一练 根据课文内容判断 对的打“√”，错的打“×”。 1.爱因斯坦做出了世界上最丑的板凳。（ ） 2.爱因斯坦上手工课不认真。（ ） 3.虽然第三个小板凳也很丑，可爱因斯坦努 力了，进步了。（ ） × × √ 爱因斯坦的成功公式 =努力工作+少说废话+懂得休息 成功 赠给亲爱的同学们—— 北师大版二年级语文第十一单元 第三个 小板凳 读了课题你想知道什么？ 1.这个小板凳是谁做的？ 2.第三个小板凳做得怎样的？ 3.前两个小板凳是什么样子？ 小板凳 一大堆 不像样 强一些 木制品 泥鸭子 从此 态度 糟糕 dèng xiàng duī 您好 ní zhì pǐn qiáng xiē tài dù zāo gāo cǐ nín 0 字 词 乐 园 推开 张开 大象 你好 登山 板凳 一堆 强大 像样 您好 从此 太阳 主席 一些 态度 态度 曹操 糟糕 本领 笨蛋 笨 却 强 凳 堆 泥 制 糟 品 像 些 此 度 糕 态 吗 像 象 些 此 一 一 好 句 让 你 读 1.“你们谁见过这么糟糕的小板凳？” 2.“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？” 3.“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。” 4.老师看他这样努力，从此改变了对他 的态度。 爱因斯坦是20世纪德国伟大的物理学家，小时候的他是一个不爱说话，同学认为他笨，老师也不喜欢的孩子。但是他勤奋好学，坚持不懈的精神一直伴随着他，后来他成为了一位著名的物理学家家，我们再一起来叫叫他的名字！ 1.这个小板凳是谁做的？ 糟糕：指事情、情况坏的很。 2.第三个小板凳做得怎样的？ 一大堆 木制品 泥鸭子 “木制品”你还知道其他的制品吗？——、——、——、—— 既然有第三个板凳，那前两个小板凳什么样子的呢？ 更糟糕 是从哪里看出来的？ 强一些 态度 爱因斯坦交给老师的手工制品＿＿＿＿，老师感到＿＿＿＿。后来，大家明白了：这个小板凳虽然＿＿＿＿＿，但却是爱因斯坦＿＿＿得来的。 小板凳 糟糕 糟糕 努力 小板凳 一大堆 不像样 强一些 木制品 泥鸭子 从此 态度 糟糕 dèng xiàng duī 您好 ní zhì pǐn qiáng xiē tài dù zāo gāo cǐ nín 爱因斯坦交给老师的手工制品＿＿＿＿，老师感到＿＿＿＿。后来，大家明白了：这个小板凳虽然＿＿＿＿＿，但却是爱因斯坦＿＿＿得来的。 小板凳 糟糕 糟糕 努力 自读提示： 默读第二自然段，思考：老师看到爱因斯坦交来的小板凳，是什么样的表现？ 生气 “你们谁见过这么糟糕的小板凳？” “你们谁见过这么糟糕的小板凳？” 老师很生气，同学们又是怎样的表现呢？ 谁来说说同学们表现出来的笑是怎样的一种笑？ 嘲笑 “世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？” 爱因斯坦站了起来，小声说：“有的。” 同学们惊奇地看着爱因斯坦，只见他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳，说：“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。” 他的成绩虽然很差，但他很有礼貌。 这是一组表示转折关系的关联词。 关联词学习与积累 虽然……但是…… 造句练习 老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。 问：老师为什么改变了对爱 因斯坦的态度？ 答：因为爱因斯坦在学习上非常 （ ）。 请思考！ 努力 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。