（北师大版）2016秋五年级语文上册《生死攸关的烛光》课件4.pptVIP

说一说课文讲了一件什么事？ （课文主要讲述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人是如何想办法保住情报的故事。） 学习目标 1.了解课文的主要内容，学习母子三人对祖国的热爱和机智勇敢的高贵品质。 2.学会从人物的语言、动作、表情以及心理活动体会人物的品质。　　　 搜集 厄运 生死攸关 不堪设想 sōu è yōu kān 厨房 盟军 chú méng 俘虏 半截 lǔ jié 生字词 蜡烛 椅子 汤锅 闯入 掏出 阅读 熄灭 厨房 微弱 恶狼 强盗 嗓子 不堪设想攻陷厄运黯淡绝妙摇曳从容镇定 ——事情的结果不能想象，指会发 展到很坏很危险的地步。 ——攻占、攻克。 ——困苦的遭遇，不幸的命运。 ——暗淡。 ——非常美妙，非常巧妙。 ——摇荡。 ——不慌不忙，镇静沉着。 ——不慌张，沉着。 朗读课文，思考问题 １、课文是围绕什么事物来展开故事情节的？ ２、“生死攸关的烛光”是什么意思？ 课文紧紧围绕一根小小的蜡烛展开了一个惊心动魄的故事。 生死攸关：关系到人的生存和死亡。这一根小小的蜡烛关系到伯瑙德夫人一家３口的性命。 再读课文，理解内容 　　走进课文，关注伯瑙德夫人一家的命运。请大家看看故事情节发生了几次令人紧张的变化？请在文段中用横线划出来。 三次令人紧张的变化： （1）“这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛，点燃后放到长官面前。” （2）“那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。” （3）“中尉快步赶上前，厉声喝道：‘你不用灯就不行吗？’一手把烛台夺回。” 藏 点燃 熄灭 重点燃 端走 夺回 端、熄 　　文章情节有着如此曲折的变化，你可以用哪些成语来形容呢？ 一波三折、跌宕起伏、扣人心弦…… 在这些危机关头，伯瑙德夫人一家是如何与德军周旋的呢？ 伯瑙德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛。 儿子雅克：借口搬柴，端走烛台。 小女儿杰奎琳：推说睡觉，拿走蜡烛。 选读课文 画出描写伯瑙德夫人一家动作、语言的句子，认真读一读，思考：这些描写体现了这一家人的什么精神品质呢？ 伯瑙德夫人 她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。 儿子雅克 儿子雅克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去。 他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。 小女儿杰奎琳 小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？” 杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了……不过，司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？” 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 伯瑙德夫人一家 镇定从容 勇敢机智 热爱祖国 续编故事 本文故事情节发展到高潮处戛然而止：当杰奎琳踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。故事还会怎样发展呢？请你展开想象，续编故事。