（北师大版）2016秋五年级语文上册《红树林》课件3.pptVIP

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（北师大版）2016秋五年级语文上册《红树林》课件3.ppt

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（北师大版）2016秋五年级语文上册《红树林》课件3

多音字组词：栅：zhà（）shān（）形近字组词：栅（）珊（）御（）卸（　　　）躺（　　）淌（　　　）倘（）栅栏栅极栅栏珊瑚抵御装卸躺下流淌倘若自读课文浏览课文，想一想：１.红树林给你留下了怎样的印象？请从文中找出原文来回答。２.作者是从哪几个方面描写红树林的？试着写出课文的内容提纲。海上森林——红树林 “海上奇观” “绚丽多姿的世界” “海上的世外桃源” “神秘的植物天地” “幽静而神奇的仙境” “具有奉献精神的卫士” 课文提纲远观红树林近赏红树林红树林的繁殖红树林的精神朗读第２自然段（远观红树林）那是涨潮的时候…… 一会儿潮退了…… 归纳：这一段主要写了哪两个方面的内容？朗读第３自然段（近赏红树林）归纳：这一段写出了红树林什么样的特点？幽静、神奇朗读第４自然段（红树林的繁殖）思考：红树林的繁殖有什么特别的地方？请你给大家说一说吧！ “胎生”的特点。 “飘落于地，扎根于土。” 朗读第５自然段（红树林的精神）红树林的精神：对大自然不求索取，默默地奉献，为人类造福。课文还表达了对具有红树林精神的劳动者的赞美之情。思考：红树林有哪些可贵的精神？课文单纯是为了写红树林而写红树林的吗？作业布置１. 摘抄课文中的精彩句段。２. 学习作者的写法，观察一种你了解的植物，然后进一步挖掘它所具有的精神，写成作文，从而歌颂身边具有这种精神的劳动者。