（北师大版）2016秋五年级语文上册《诸葛亮少年时代的故事》课件4.pptVIP

我们来学习…… 关于 他小时候的 一个…… 传 说 诸葛亮 少年时代 的故事 诸葛亮小的时候聪明好学。 传说他在跟一位老先生读私塾（shú，私人学校）的时候，这位老先生以鸡鸣确定放学的时间。先生家里养了一只大公鸡，这只大公鸡不但黎明报晓，而且到中午和傍晚也要叫一阵。那个时候没有钟表，老先生就以中午和傍晚的鸡鸣作为下课时刻。这位老先生很有学问，讲书又特别生动。诸葛亮非常喜欢听先生讲书，特别是喜欢听他讲春秋战国时期管仲、乐（yuè）毅和孙子兵法的故事。可是有时正听到兴头上，大公鸡喔喔地啼起来，先生就立即收拾讲桌上的书籍，宣布下课，这叫诸葛亮感到十分扫兴。 怎么办呢？诸葛亮想出了一个主意。他每天上学的时候在口袋里装上几把米，当公鸡快叫的时候，他就偷偷地把米撒到窗外去，大公鸡跑过来，在窗外的草地上找米吃，就忘了鸣叫了。等到那大公鸡想起鸣叫的时候，别的孩子早已坐不住了，老先生也已饿的心里发慌。先生莫名其妙（无法说出其中奥妙），觉得有点奇怪，诸葛亮却暗自得意。终于有一天，这事被先生发现了。一气之下，先生把诸葛亮撵（niǎn）出了学堂。 诸葛亮回家以后，好几天吃不下饭，睡不着觉。他本想能多听老师讲课，可是弄巧成拙（想办得巧妙，反而变得笨拙），现在连学都不能上了。他非常后悔。后悔自己不该背着老师和同学做手脚（暗中作假），后悔自己不该只顾自己的兴趣，不顾老师和同学饿肚子。老先生知道了诸葛亮回家以后的情况，想起诸葛亮平时有礼貌爱学习的表现，想到给公鸡喂米这件事虽然令人可气，可是也透露出这个孩子的聪明才智。如果这个孩子的聪明才智能用在正地方，将来可能是一个有用之材（有用的人才） ……于是又派人把诸葛亮叫回了学堂。 从此，诸葛亮明白了一个道理：不是什么时候都可以用智谋的。有时候可以用智谋，有时候是不能用智谋的，聪明要用在正地方。从那以后，他更尊敬先生了，他下河抓鱼煮汤给老人滋补身子，帮助先生做一些家务和农活，在和老师更多的接触当中，学习知识。老先生也更喜爱诸葛亮这个学生，他把做人的道理和平生的学问都教给了诸葛亮，为诸葛亮后来成为大政治家和军事家打下了基础。 草帽计中的 贺 龙 审驴的 包 公 春秋时期齐国的政治家 战国时期燕国政治家 乐（yuè）毅 春秋时期吴国的军事家 孙 子（zǐ） 今天，再来认识一位大名鼎鼎的人物 他是伟大的政治家 他是杰出的军事家 他是著名的散文家 他是了不起的书法家 他还是发明家 他是三国时蜀国的丞相 他是 忠臣的代表 智慧的化身 他的故事 家喻户晓 千古传诵 诸葛亮 诸葛亮的鹅毛扇 ——神妙莫测 诸葛亮当军师 ——办法多 诸葛亮吊孝 ——假仁假义 诸葛亮皱眉头 ——计上心来 三个臭皮匠 顶个诸葛亮 曹操诸葛亮 脾气不一样 小诸葛 赛诸葛 三请诸葛亮 事后诸葛亮 能得像诸葛亮 今天……