（北师大版）2016秋四年级语文上册《散落的钞票》课件2.pptVIP

如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。 ——菲尔丁 如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多； 如果您失去了勇气， 失去一切。 ——(德)哥德 北京版四年级语文上册第十单元 学习目标： 1.认字7个,写字7个。理解“手疾眼快、纷纷、尴尬、众目睽睽、遗憾、拒绝、拾金不昧、搜寻”在文中的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，按事情发展的先后顺序理清课文线索。　3.能按事情发展的先后顺序讲述在车站发生的故事。 我和立明在 ，看见一个乘客 ，大家 交给服务员，只有一个壮汉 ，立明 ，最后服务员把钱 ，失主 。 完成下列填空 钞票 攒钱 列车 散落 挤歪了 启动 手疾眼快 战士 尴尬 挪开 众目睽睽 一沓 遗憾 感叹 拒绝 千恩万谢 拾金不昧 夸奖 国旗 chāo zǎn liè wāi jí zhàn ɡàn ɡà nuó kuí kuí dá jù mèi jiǎnɡ qí 票 认读生字并组词 拒 沓 睽 钞 昧 塞 躺 踩 捡 嚷 捧 拎 贵 麦 初读思考： 课文写了一件什么事？ 时间、地点、人物、事件的要素 缩写课文 时间：国庆长假 地点：地铁站 人物： “我”和立明 事件的起因： 事件的经过： 事件的结果： 车站人多拥挤，有人钱挤掉了。 大家一起帮忙捡钱,女服务员护钱。 掉落的钱分文不差,物归原主。 1、“只见一个外地出差模样的人正在奋力往车……” 描写生动：写出了当时的拥挤状态，交代发钱散落的原因。 2、“他拍打车门大喊大叫，可是……” 描写形象：“大喊大叫”写出了乘客的万分焦急，“呼啸”一词写出车速很快。 1、想一想，当列车呼啸而去时，那个丢失钱的人会怎么想？ 2、这是事情的起因，自由想一下它的结果。 学习目标： 1、读懂课文内容，体会文中人物的心情。 2、有感情朗读课文，能按事情发展的先后顺序讲述在车站发生的故事。 3、感受人与人之间真诚友爱的美好品德和良好的社会风尚，树立正确的金钱观。 请你迅速浏览课文，用自己的语言简洁地概括一下文章内容。 忽然，立明嚷起来：“钱！钱！” “把钱交给我！ 请把钱交给我！” 人们纷纷把捡起的钱交到她手中。 助人为乐 拾金不昧 此时，你的心情是怎样？ 此时，立明和我的心情又是怎样的？ 立明和“我”没吃麦当劳，也没买到《丁丁历险记》，为什么“特别高兴”？ 缩写课文 时间：国庆长假 地点：地铁站 人物： “我”和立明 事件的起因： 事件的经过： 事件的结果： 车站人多拥挤，有人钱挤掉了。 大家一起帮忙捡钱。 掉落的钱物归原主。