(人教新课标)六年级语文上册同步练习 山雨.docVIP

山雨 基础知识点点记 　　三、同音聚会（填写同音字组词） 　　jiàn（　　）设　琴（　　）　（　　）康　逐（　　） 　　yōu（　　）雅　（　　）静　（　　）虑　（　　）久 　　四、依样画瓢（照样子写词语）。 　　1．（火）一样红 　　（　　）一样白　（　　）一样黑　（　　）一样快 　　（　　）一样甜　（　　）一样美　（　　）一样滑 　　2．一（篇）文章 　　一（　　）树叶　一（　　）绿草　一（　　）岩石 　　一（　　）音符　一（　　）山风　一（　　）小曲 　　五、添枝加叶（扩充词语）。 　　（　　）的山风　（　　）的云雾　（　　）的小曲 　　（　　）的色彩　（　　）的绿色　（　　）的音响 　　六、冤家路窄（从课文中找反义词）。 　　干燥（　　）　笨重（　　）　模糊（　　） 　　沙哑（　　）　牢记（　　）　坚硬（　　） 　　七、对号入座（选词填空）。 　　幽静　宁静　寂静 　　1．雨后的山谷显得格外的（　　）。 　　2．山村的夜晚显得格外的祥和（　　）。 　　3．人都走完了，校园陷入了一片（　　）之中。 　　溶化　融化　熔化 　　4．傻孩子，盐都（　　）到水中了，哪还找得到？ 　　5．所有的色彩都（　　）在水淋淋的嫩绿之中。 　　6．达到一定温度的时，铁块儿会（　　）成铁水。 　　八、修辞辨析（在括号里写出句子所用的修辞方法）。 　　1．风，也屏住了呼吸，山中变得非常幽静。（　　） 　　2．这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。（　　） 　　3．山谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。（　　） 　　4．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（） 　　5．头顶的岩石像为我撑起的巨伞。（　　） 　　九、句子易容（按要求改写句子）。 　　1．跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。 　　改换语序：_________________________________________________________________ 　　2、雨改变了山林的颜色。 　　改成“把”字句：___________________________________________________________ 　　改成“被”字句：___________________________________________________________ 　　3．雨悄悄地来了。（改成拟人句） 　　___________________________________________________________________________ 　　4．李强说：“我最喜欢看雨中的景色。”（改为转述句） 　　___________________________________________________________________________ 　　5．雨神奇地从四面八方飘然而起。（改为比喻句） 　　___________________________________________________________________________ 　　十、内容梳理（课文回放）。 　　1．《山雨》一课按照__________、__________、__________的顺序，先后从__________和__________两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨的__________之情。 　　2．文中有一个四字词语“__________”写出了山雨到来的悄悄，它和“__________”一词的意思很相近。 　　3．课文中，作者先说“阳光下，山林的色彩__________”，接着说在雨中，所有的色彩“__________。”通过这种__________的写法，突出强调了“____________________”这句话的意思。 　　4．判断下面说法的正误。 　　（1）“沙啦啦，沙啦啦……”省略号表示省略。（　　） 　　（2）“丁——冬——丁——冬——”这里的破折号表示声音的延长。（　　） 综合能力日日新 　　十一、理解感悟（文章阅读）。 　　（一） 　　雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 　　1．这段文字出自课文《__________》，作者__________。 　　2．联系上下文理解词语的含义。 　　轻捷：_____________________________________________________________________ 　　优雅：____________________________________________________________