2015-2016学年(语文S版)语文五年级下期末考试题.docVIP

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2015-2016学年(语文S版)语文五年级下期末考试题

语文S版语文五年级下期末考试题      1.盲女孩悄(qiāo qiǎo)悄地走近蝴蝶,手指悄(qiāo qiǎo)然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶!   2.她的(dí de)确是一个人热爱学习的(dí de)好孩子。   三、把句中写错的字划上横线,并在 “( )”中按顺序改正。(2分)   青、红的瓜,碧绿的滕和叶,构成了一道别有风趣的妆饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是坚着两根大旗秆,可爱多了。( )( )( )( )   四、辨字组词,请看清楚哦!(5分)   五、补充下列词语,并按要求填空。(6分) 坚韧不( ) 手不( )卷 围( )救赵 ( )惫不堪   上面词语中,表示军事战争的词语有:________;描写神情的词语有:_________;出自成语故事的词语有______;表示意志坚定,不可动摇意思的词语有:_______。我还能写一个表示意志坚定意思的词语:_______。   六、仿写句子。(3分)   漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。   _____________________________________   _____________________________________   七、修改病句。(2分)   1.?爸爸严格地批评了他错误不对的做法。   2.?造纸技术是我国古代的四大发明。   八、积累运用。   1.?先根据内容连线,再根据要求填空。(4分)   言必信       非一日之功   水滴石穿      长河落日圆   大漠孤烟直     春江水暖鸭先知   竹外桃花三两枝   行必果   当你的朋友和你约定星期六一起去爬山,可是到了那一天她没去,你会用上面哪一句名言来提醒她做人应遵守诺言,请写下来:_________。   2.古诗填空(4分)   本学期我们学习了六首古诗词,请选择你最喜欢的一首默写下来,别忘了写上作者的名字哟!       _________              _________   ______________,_____________。   ______________,_____________。   九、把下列词语补充完整:(3分) 技术精( ) 梦( )以求 神情严( ) 骨( )如柴 疲惫不( ) 狼吞虎( )   十、课文回顾:(3分)   在本学期学过的课文中,我们游览了祖国的许多名山大川,如被人们称为________的桂林山水;我们也认识了许多让我们敬佩的人,如《生命 生命》中的作者杏林子,她对生命的态度是______; 我们还了解了大自然给人类的启示,知道了_______是人类的老师。   第二部分:阅读积累与运用(30分)   一、阅读《自然之道》,完成下面练习。(14分)   我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。   然而,接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。   ……   “天啊!”我听见同伴说,“看我们做了些什么!”这时,数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。   1.?在文中找出下列词语的近义词。(2分) 慌张——(? ) 着急—— (? ) 冷漠—— (? ) 赶快——(? )   2.?从文中找出与下列解释相应的词语,填在括号里。(3分)   (1)好像没有那么回事似的。 ( )   (2)像游鱼那样一个一个地出去。 ( )   (3)呼吸急促,大口喘气。形容劳累的样子。 ( )   3.“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导为什么这样说?(2分)   _____________________________________   4.“然而,接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是_______发生了什么令人震惊的事?________。(1+2分)   5.在最后一个自然段中,有三个表现当时紧张气氛的词语,它们分别是_______、______和奔跑。(2分)   6.课文告诉我们,如果

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