2016小学一年级下册语文教案 数星星的孩子 北师大版 3.docVIP

12 星空·数星星的孩子 【备课资料包】 【教学目标】 1、认识“颗、极”等10个生字；会写“坐、直”等6个生字；认识3个多音字“重、教、为”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，知道张衡小时候是怎样观察星星、研究星星的。 3、知道张衡小时候星星是他长大成为天文学家的重要原因。 【教学重点】 认识“颗、极”等10个生字；会写“坐、直”等6个生字；认识3个多音字“重、教、为”。 【教学难点】 正确、流利、有感情地朗读课文，知道张衡小时候是怎样观察星星、研究星星的。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学过程】 第一课时 一．导入新课 同学们你数过星星吗？你认识什么星星？今天我们来学习《数星星的孩子》。 二．初读课文，认识生字。 1．听课文录音。圈出不认识的字。 2．自读课文，标出自然段。 3．互交互学生字。 4．出示生字卡片指名认读。颗 跟 直 重 慢 先 教 极 织 肯 注 视 啊 研 5．找出生字的邻居读一读。 6．给生字组词。 三：再读课文，理解课文内容。 1．读课文。 2．谁知道数星星的孩子是谁？在哪一段？ 3．齐读最后一段。 4．说一说张衡是一个怎样的人？ 5．学习1-5自然段。 （1）带着问题读1-5段。①张衡小时候是怎样数星星的？能看得见就能数得清说明张衡怎样？ ②爷爷告诉张衡怎样数星星，不容易数重了？ ③夜深了，张衡仍注视着天空。他发现了什么？ （2）讨论并回答问题。（出示星座图理解爷爷说的话） 师总结：正是因为张衡小时候认真观察星空，他对知识认真、执着、一丝不苟，有着平 常孩子所没有的那种钻研兴趣，长大后才能成为一名天文学家。 7．齐读课文。 四．巩固复习。 1．读生字卡片。 2．开火车游戏。 课堂总结：这节课我们学习了什么？你有什么收获？ 第二课时 一．检查复习 1．出示生字卡片，指名认读。一颗 一直 重了 很慢 先把 教孩子 织女星 不肯 注视 钻研 2．开火车认读。 二．学习写字 1．出示小黑板指名认读一下生字。 星 晚 跟 爷 坐 直 很 先 2．小组合作讨论这几个字的写法。 3．学生说一说：“坐、直、先”的笔画、笔顺。 4．（1）师强调“坐”字第二、四笔是点，不是捺，学生描红。 （2）师范写“先”。强调第五笔和第六笔。 （3）指导写“直”。让学生说一说直和真的区别，再描红。 三．巩固练习 1．学生在田字格里练习写字。 2．扩词：直（ ） （ ） 真（ ） （ ） 四．课堂总结： 这节课我们学习写了8个字，“欢 、 吃 、 团”比较难写，其余的不难。同学们写得都很认真。 【板书设计】 【教学评价方案】 1·达标测评 参评人数（ ） 项目 内容 达标人数 达标率 注：表内【人数】为达标人数。 2·教学反思 学生参与程度 教学目标达成度 经验积累 问题分析 改进措施