2016小学一年级下册语文教案 看花灯 北师大版 4.docVIP

1 元宵节·看花灯 【备课资料包】 【教学目标】 1、认识“夜、彩”等7个生字；会写“花、金”等6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读儿歌，了解儿歌的主要内容。感受花灯的奇妙与“明年我也做花灯”的愿望。 3、了解中国的传统文化，感受节日给人带来的快乐。 【教学重点】 认识“夜、彩”等7个生字；会写“花、金”等6个生字。 【教学难点】 正确、流利、有感情地朗读儿歌，了解儿歌的主要内容。感受花灯的奇妙与“明年我也做花灯”的愿望。 【教学准备】 生字卡片、挂图、多媒体课件。 【教学过程】 第一课时 一、激情导入： 1.上节课，我们了解了中国传统的节日“元宵节”谁还记得他还叫什么节？ 2.元宵节的时候，家家户户大街小巷挂起各种各样的花灯，你们想不想去看一看？ 3.这节课，我们就一起去看花灯板书课题 二、初读课文，读准字音： 1.请同学借助汉语拼音读儿歌 2.自由读课文，不仅要读准字音，还要边读，边画出生字 3.出示生字卡片，以多种形式巩固生字读音 ⑴齐读生字卡片，开火车读 ⑵小组长抽查用生字卡片进行学习 ⑶猜字游戏 三、理解课文内容，练习有感情朗读课文 1．自由读课文，说一说看到了什么样的花灯？请你介绍给同学 2．指导朗读 当你看到这么多花灯时，你想说什么？ ⑴元宵节，看花灯，大街小巷人欢腾。 ⑵各种彩邓真奇妙，明年我也做花灯。 ⑶说一说你最喜欢课文中哪一种花灯？能画出他的样子吗？ ⑷结合生活实际，想一想“明年我也做花灯”，要做什么样子的？ ⑸我们也动手做花灯，元宵节的时候把他挂在家中，挂在大街小巷，你能说一说你的心情吗？ 请你带着这种心情再读一遍儿歌 朗读儿歌的时候要读出节奏来。 四、试背儿歌： 五、课堂作业： 1. 读词语： 2. 先读课文，在填空 3. 画一盏花灯 4. 猜、编灯谜 第二课时 一、激情导入： 1．（出示一盏花灯笼）同学们，你们看这是一盏什么灯笼？你能给他起个名字吗？ 这节课，我们就和这些汉字朋友交朋友。 二、识字、写字 1．借助汉语拼音读准字音，自学生字表。 2．检查汇报，给汉字找家 3．巩固生字读音，建立音形联系 4．小组自学 ⑴说一说自己是怎样记住这个字的 ⑵说一说你帮助了谁，谁帮助了你 5．重点指导“灯”、“金”“真”三个字书写。 灯 “火”字旁的最后一笔是点，书写是注意做高右低，左窄右宽 金 “金”字是上下结构的字最后一笔长 真 三横，而且距离要相等 1．范写生字，独立书写 2．个别指导 一、课堂作业 1、完成拼音田字格 2、看一看，填一填 【板书设计】 【教学评价方案】 1·达标测评 参评人数（ ） 项目 内容 达标人数 达标率 注：表内【人数】为达标人数。 2·教学反思 学生参与程度 教学目标达成度 经验积累 问题分析 改进措施