2016小学一年级下册语文教案 问银河 北师大版 4.docVIP

12 星空·问银河 【备课资料包】 【教学目标】 1、认识“夏、离”等10个生字；会写“闪、远”等7个生字；掌握笔画“”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，在语言环境中学会积累词语，感受文学的神奇。 3、体会诗中所表达的热爱大自然、亲近大自然的感情，培养想象的能力。 【教学重点】 认识“夏、离”等10个生字；会写“闪、远”等7个生字；掌握笔画“”。 【教学难点】 正确、流利、有感情地朗读课文，在语言环境中学会积累词语，感受文学的神奇。 【教学准备】 识字卡片、多媒体课件。 【教学过程】 第一课时 一．导入新课 课件出示银河图：师介绍：在夏天或秋天晴朗的夜晚，能看见天空中有一条白茫茫发着银光的光带，好像天上的一条河流，那就是银河，或叫天河。今天我们就来学习《问银河》。 二．习新课。 a) 读课文，圈出生字。 b) 互交互学生字。 c) 出示生字：夏 离 胡 虾 硬 秋 乘 客 d) 我愿当小老师。 e) 找邻居。 f) 熟读课文。自由读，分组读，指名读。 g) 提问：这首诗共几段？每一段都问银河什么？ 总结：共四段。第一段问名字，第二段问小动物，第三段问天气，第四段问是否邀请 小朋友去做客。 h) 学了这篇课文你说一说银河是河吗？你想向银河问什么问题？ i) 学生自由发言。 三．背诵课文。 a) 自己背。 b) 开火车背（一人背一节） 四．巩固练习。 1．找朋友游戏。（音节和生字） 2．指名背课文。 第二课时 一．导入新课。 同学们你看这是谁？今天由冬冬来叫我们学写字好吗？ 二．学习写字。（课件演示） 1．冬冬：“同学们，这6个字你们都认识吗？请读一读吧！”屏幕上同时出现写在田字格里的6个生字。 2．冬冬问：“你觉得那个字难写呢？”学生指出自己认为的难写的生字，冬冬就教 这个字。如一学生指出“落”最难些。鼠标点击后，屏幕上出现“落”在田字格中的书写，并强调“落”是上下结构的字，不是左右结构的字。 3．利用实物投影展示部分学生的生字，师生共同评议书写中的优点和不足，并讨论怎样改进才把字写的漂亮。 4．学生抄写 【板书设计】 【教学评价方案】 1·达标测评 参评人数（ ） 项目 内容 达标人数 达标率 注：表内【人数】为达标人数。 2·教学反思 学生参与程度 教学目标达成度 经验积累 问题分析 改进措施