2016年一年级下册语文随堂练习:《语文园地三》(人教新课标).docVIP

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2016年一年级下册语文随堂练习:《语文园地三》(人教新课标)

《语文园地三》   1、读一读,写一写。 ?  ?chàng?????? tīng?????? míng??????? xiāng????? dìng????? yì ?   (??? 歌)??? (??? 音乐)?(???? 天)?? (花???? )?(一??? )?(主??? )   2、读一读,组成词语写下来。 ?  和(?????? )?五(?????? )?? 香(?????? )?工(?????? ) ?  合(?????? )?午(?????? )?? 秀(?????? )?干(?????? ) ?  3、选词填空。 ?  一棵??? 一个?? 几场?? 一片   (??????? )松林?? (????? )松树?(??????? )春雨 (?????? )松果 ?  4、回忆《美丽的小路》想一想小路的变化,给“小路”搭配上合适的词。   (?美 丽?)的小路?? (????????????? )的小路???? (??????? )的小路 ?   ?  1、写一写带有下面部首的字,看一看,把你的发现告诉老师。   心:想__________________________ ?  扌:拔_________________________   木:树_________________________   我发现“心”旁的字大多与(???? )有关。 ?  带“扌”的字大多与(????? )有关。   带“木”的字大多与(????? )有关。   2、读一读下面的句子,读出恰当的语气。   美丽的小路不见了。   美丽的小路怎么不见了? ?  我一定要把美丽的小路找回来!    ?  1、用下面的词语造句。   山清水秀:_________________________________________________   鸟语花香:_________________________________________________ ?  2、我们周围的垃圾是从哪里来的?又到哪里去了?请你调查一下,再和同学交流。    ?   看图和学习伙伴交流联想到的词句。 ?  兰兰看图联想到的词语有:鸟?树?唱歌   兰兰看图联想到的句子有:小鸟在歌唱美丽的小路。 ?   放小鸟   姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,两只眼睛一闪一闪的,非常可爱。我把它放进笼子里,给它食吃,给它水喝,可它一动也不动。我很着急,不知道怎么办才好。 ?  突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外也有一只鸟在叫唤,那声音听起来多焦急呀!我想,一定是小鸟的妈妈找孩子来了。   我看了看笼子里的小鸟,决心放它回家去。 ?  我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说“谢谢你”,然后就跟着妈妈飞走了。 ?  1、听老师读一读,和同学们交流看法。 ?   (1)姑妈知道我放了小鸟,会说些什么呢? ?  (2)短文中的我是不是一个好孩子? ?  2、你知道什么鸟有绿色的羽毛?   ___________________________________________   3、你认为小鸟应该谢短文中的“我”吗?   _____________________________________________________________ ????    ? ________________________________ ?  ________________________________ ?  ________________________________    ? 老师相信,经过这个单元的学习,你肯定收获还很多。那就展示出来吧!

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