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2017-2018学年五年级上册语文课课练:7.桂花雨 第2课时(人教新课标)
综合能力日日新
九、你知道吗(文学常识)。
本文作者是 ,原名 ,1917年7月24日生于 。1949年她去了 ,在司法部门工作了26年。1954年起,出版了散文集《 》《 》等。她的作品寄托着 ,多写她 生活和 过程中的人和事。
十、理解感悟(文章阅读)。
(一)
桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹浇,比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“①妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,人们满头满身都是桂花。我喊着:“②啊!真像下雨,好香的雨啊!”
桂花摇落以后,挑去小枝,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
1、给这几段文字加上一个小标题: 。
2、文中标有序号的两个加线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?
第①句: 第②句:
3、第一段文字重点交待了 ,第二段文字重点写 ,第三段文字重点写
。
4、作者为了突出桂花之“香”,文中两次用到了一个字“ ”。
5、这几段文字对“我”的 和 进行了描写,从中可以让人感受到
。
(二)
夏去秋来,秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气,带来了黄蝶飞舞,还带来了在秋日里悄悄绽( )放的桂花。
桂花树亭亭玉立在我家门口。它枝繁叶茂,青绿色的叶片中间,一朵朵可爱的小桂花好似( )害羞的小姑娘,在茂盛的枝叶中若隐若现,有时躲起来,有时露出半个脸,好像在与我们捉迷藏呢![ ]它是那么小,那么不起眼,[ ]它那浓浓的香味能让整个小区变得香味浓浓的。[ ]那香味很香很香,香中还有一丝丝的清凉味,[ ]让我们都很喜欢。有时,桂花还好像在用香味告诉我们:“秋天到,秋天到,天气变冷,要多加衣服哦!”桂花就是秋天的预报者!
我最喜欢的花就是桂花。每当秋天来临,[ ]周六或周日有空( ),我[ ]会来到桂花树下。我有时会望着一朵朵小桂花,静静地闻着它浓浓( )的香味;有时会围着桂花跑,一阵风吹过来,那桂花树枝轻轻摇晃,好像在向我点头问好。还有时,我会拾起掉在地上的几朵桂花,放在手心里,细细观察它,那桂花有六、七片花瓣,好看极了。然后我吹一口气,桂花就在蓝天上飞舞,把香味带给远方。现在,我越来越喜欢桂花,桂花甚至成了我的好朋友。
啊!可爱的桂花,我太喜欢你了,谢谢你用你的香味给我带来了那么多美好的时光!
1、给短文加上一个适当的题目。
2、在文中的括号里给加点的字注音。
3、在文中的[ ]处选择填上恰当的关联词语。
只要……就…… 因为……所以……
只有……才…… 虽然……但是……
4、现学现卖。
⑴模仿第一段的写法,完成下面的句子。
冬去春来,春姑娘悄悄来到了人间。她带来了
,带来了 ,还带来了
。
⑵注意第三段文字的结构方法,用上划线的词语写几句话:有时……有时……还有时,我会……
5、根据短文内容填空。
⑴第二自然段从 和 两个方面描写了桂花。
⑵第三自然段通过“我”的 、 和 三个动作细节的刻画,表达出“我”对桂花的喜爱之情。
6、语言积累。
⑴摘录两个四字词语,并用它们各写一句话。
( ):
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